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托班教师工作计划(通用3篇)托班教师工作计划(通用3篇) 时间稍纵即逝,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了但是工作计划要写什么内容才是正确的呢?下面是为大家收集的托班教师工作计划(通用3篇),仅供参考,大家一起来看看吧 我班现有托儿18名,其中新生有2名,托班教师工作计划经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园从吃饭、小便、穿衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子;从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌┅┅孩子们的进步是显而易见的,他们已经开始适应幼儿园的学习生活同时在孩子们的身上也有不少的问题,如孩子小小年纪就会识字、念儿歌、背古诗,但独立性差,依赖性强,动作发展不协调走路容易摔跤,而家长们也往往把对孩子的培养重点放在智力的发展上,让孩子学这学那却忽略了能力、习惯、情感的培养,以至许多孩子都是高智商底能力 继续以科技发展观为指导,坚持以幼儿发展为本的宗旨,根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育,注重幼儿的个性差异,以创新精神和实践能力为重点,打好基础,开拓创新,促进幼儿的全面发展,拓展现代幼儿科技教育研究,贯彻以幼儿为本的教学思想,将保教相结合的工作作为班级工作的重点之一来进行,从为孩子全面、身心健康的发展打下扎实的基础
(一)共同生活 目标1在老师的帮助下,愉快参加各类活动 措施
(1)组织幼儿参加各种活动,在活动中教师指导幼儿玩的方法,体验活动的快乐
(2)保证每天的户外活动时间,为幼儿提供各种活动器具,引导幼儿会玩,爱玩
(3)通过做操、律动、体育游戏、发展幼儿的各种动作和身体的协调能力 目标2能自然地走、跑、跳、爬、搭积木、扣纽扣等,发展幼儿的小肌肉群,逐步增强身体的适应能力 措施
(1)过各种体育游戏和幼儿学习模仿操来发展走、跑、跳、爬等一些基本技能,并能在宽25CM高5CM的积木上走,身体保持平衡
(2)在日常活动中,通过各种游戏对幼儿进行搭积木的训练,以发展幼儿的小肌肉动作
(3)人手一份活动器械做到室内室外都适用
(4)通过各种体...。