还剩17页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
教学计划模板汇编7篇教学计划模板汇编7篇 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的教学工作又将续写新的篇章,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,下面是的教学计划7篇,希望对大家有所帮助 教学实践告诉我们,学生的智力发展,取决于良好的阅读能力,阅读的技能就是掌握知识的技能本学期,我们四年级的每位任课教师有责任指导学生养成良好的阅读习惯,提高阅读兴趣和阅读能力
1、在教师的指导下学会选择适合自己阅读的课外读物,感受阅读的乐趣,使阅读成为自己一种主动的、快乐的阅读
2、在阅读过程中,能主动与他人交流自己的感受,敢于作出自己的判断能主动做读书笔记,随时汲取阅读材料和生活中的好词佳句,经常写读后感
3、在阅读叙事性作品,包括故事与人物传记中,注意领悟内容体验情感
4、养成读书看报的习惯,收集并与同学交流图书资料,加大整本书的主题探讨
5、诵读课内外优秀诗文120篇段,课外阅读总量不少于50万字 授课时间教学内容 第1—5周中华经典诵读 第6—7周小学生必备古诗 第8—12周神话童话故事 第13—16周外国经典科幻故事 第17—22周自选课外读物
1、做好图书推荐工作依据读书活动的要求,结合实际,为学生推荐一批好书要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行
2、加强对学生的读书指导教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法
3、深入开展读书活动按照计划组织学生开展读书活动,写好读书笔记,开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵比赛等,期末展出优秀读书笔记或评选出班级读书先进个人
4、在班里成立图书角,使学生都能沉浸在浓郁的读书氛围中
5、布置学生每天读不少于半小时的课外书每周做1到2篇详细的读书笔记
6、定期向家长了解学生在家读书情况
1、古诗文背诵比赛
2、讲神话故事比赛
3、“古今中外名著知识知多少”比赛
4、读书笔记征文比赛 根据以上比赛结果,确定学生本学期阅读情况等级,评价等级分为一般、良、优,并...。