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教师培训心得体会模板6篇教师培训心得体会模板6篇 当我们有一些感想时,可以将其记录在中,这样就可以总结出具体的经验和想法那么你知道心得体会如何写吗?下面是为大家的教师培训心得体会6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 我利用假期时间参加了北京市举办的微课联盟的培训首先,我想感谢学校给了我这个学习和进步的机会其次,我就参加培训后的一些感想和体会与大家分享 本次培训主要听取东北师大专家教授的讲座,分析了微课的现状、问题与趋势及翻转课堂的相关问题让我明白今天,我们任何人,只要愿意,我们可以向其他任何人学习我们想要学习的几乎任何东西课后,我校老师针对“该如何上好微课”进行了深入探讨,通过这次培训,让我有很大的收获
一、微课的理解 微课的特点,可以用“短小精悍”来概括
1、微课教学活动时间短,一般不超过10分钟符合学习者特别是中小学生的认知特点和视觉驻留规律,微课为其提供适量的认知负荷,使学生注意力更加集中,利于提高学习效率;一定程度上满足了当今微时代泛在学习的要求,即网络数字化阅读和学习越来越倾向于片段化的短小的呈现方式
2、教学主题聚集,教学目标明确,课程资源容量小内容短小,教师容易把握教学重点和主线,教学目标易实现;且制作成本低,技术开发难度小,教师可以一个人完成“选题、设计、制作、拍摄、合成、”等环节,提高了工作效率;资源容量小,一般只有几兆或十几兆,易于网络传输、交流和应用共享,适合于在智能手机、平板电脑等移动设备上进行自主性、碎片化学习
3、教学内容精炼,教学设计精细,教学活动精彩主题突出,内容精选,只聚焦于某个重难点、疑点考点或某个教学环节等有重要学习价值的内容,学习针对性和有效性强;教学设计精细化对某个知识点或教学环节进行精准、细致的划分,恰当运用各种教学方法,合理安排每个环节的教学时间,形成一个“脚本式”的结构化的教学设计教师采用问题引导、启发诱导、任务驱动、讲授内容与操作演示同步展现等教学策略,教学过程主要以视频拍摄或录屏的方式记录和表现精彩生动,简短又完整
4、资源应用面广,适合不同对象,教学效果显著微课短小聚集且交互性强,可以灵活地用在课堂教学和课外学习,校内学习和校外学习,正式学习与非正式学习等多种学习情景中;满足学习者随时、随地、...。