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新版班主任培训心得范文新版班主任培训心得范文 距离无锡班主任的学习之行已过去整整一周,但带给我的触动却一直没有消失在听无锡五爱小学两位老师的汇报过程中,我有好几次几乎感动得要落泪他们用一个又一个精彩的活动掠影为我们呈现出了一群快乐的五小学生,幸福的五小老师让我印象最深的莫过于童话节上,校长们身穿童话人物的服装走进孩子们中间的情景了,没有一丝尴尬,没有一点做作,真正和老师、学生们融在一起为毕业班精心打造的毕业旅行也足见学校的魄力、担当与用心作为听众,在短短一两个小时里都能被这种种幸福深深感染,何况是日复一日,年复一年真正切切浸润其中的五爱师生 这一趟学习经历让我想起当代教育家叶澜在回忆她的小学生活时说过的话“当时自己在小学上些什么课,真的是没有清楚的记忆了,但那一次次的活动场面却记忆犹新、清晰生动,还包括当时的心情正是一次次孩子们喜欢的活动,不仅使我们根本没有学业负担过重的问题,而且在我们这一代人的幼小心灵中,播下了对国家、民族、事业负责的种子” 联系自己的亲身体验,回顾最近一个月的见闻,我对叶澜先生的上述观点深有同感我的小学六年是在离家不到200米的村小度过的,论资源和条件,远不及现在的任何一所街道小学,更不用说城区了可___一所看着有些破旧、有些闭塞、在当时也远不及“中心校”的村小,却给了我无比幸福和多彩的童年甚至我时常想,在我们接受教育的十几年中,最让我感激的就是小学六年,最值得我敬佩与怀念的是小学班主任这六年,某种程度上为我未来的人生抹上了底色,塑造我的品行和习惯为此,当我成了一名小学老师,肩负起班主任工作时,便深感自己位置的重要诚然影响孩子成长的因素有很多,但对于小学生而言,我们必须清楚地认识到,我们就是孩子生命中的“重要他人”,只有对这一点坚信不疑,我们才有可能办更好的教育 对孩子童年来说,最重要的、最有价值的事情,莫过于受到良好的教育可是,什么才是良好的教育呢?我们很难给予它一个周全的描述但我们知道“良好的教育”其内涵远不是成为“会考试的机器”孩子们走进校园接受教育,可教育的目的是什么?育什么样的人,怎样育人,是不同教育派别的分水岭有的说“教育的终级目标是培养独立、自律的学习者”,有的说“教育说到底,是自我教育”,有的说是“传...。