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暑期优秀班主任培训感受心得暑期优秀班主任培训感受心得 今天听了张邦浩老师《怎样培养塑造优秀学生》,张老师分别如何认识人才,德育是什么,学校德育,研究社会、研究学生,这四个进行分析 在讲到德育是什么时,张老师讲了礼貌三部曲尊敬所有的老师、尊敬所有员工、尊敬父母以及亲属当讲到这时,让我想起了我们学校对学生进行的礼貌教育,每个学期期初学校就会对全体师生进行礼貌教育,见到老师、客人要鞠躬问好我带的这个班经过一年级一个学期的礼貌习惯养成,一直到现在所有的学生都能做到见到老师、客人鞠躬问好,在进出校门看到传达师傅和保安也能做到鞠躬问好,打饭时还能对食堂的工作人员说“谢谢,奶奶!”有一名学生还自创了一种问好的方法,每次见到老师他都会把右手放到胸前,左手自然下垂,双脚立正站好,九十度鞠躬向老师问好,俨然一副小绅士的模样而且,再问好后有的老师还会说“孩子,你真有礼貌!”学生们听了心里格外高兴,这样问好就更主动、更及时了,现在只要有老师进我们班,学生们就会主动问好渐渐地问好在不知不觉中,变成了学生们的一种习惯 “学生是夸出来的!”每个人都喜欢听到表扬自己的话,大人如此,学生更是如此,如果总是意味的批评,学生们就会产生自卑心理,而且还会破罐子破摔 我们班有名学困生每天语、数、英,三科老师都会给他补课有一天,他在办公室做数学题,算三位数的加法,因为他懒得用竖式算题,所以每道题都算不对,数学老师徐老师就说用竖式算,第一道题在用竖式自己算的情况下,三位数一位也没算对,在徐老师耐心的 提示下,终于算对了一位数这时张萍老师来到我们办公室,看到了这位令我们头疼的学生,她耐心的对孩子说“你看0减7能不能减开?”孩子在那里瞎蒙,张老师继续耐心的说“减不开是不是要向前借一位呀?你再算算”张老师看到学生写出的答案面带微笑的对孩子说“嗯!你这不也能自己算对了!你这不是很聪明嘛!”孩子面露笑容,张老师接着说“下道题你肯定能自己算对了两位数!你自己做做看!”在张老师的鼓励下,孩子果然算对了两位数,剩下的一位数在张老师的辅导下也算对了张老师说“你太有才了!下道题你肯定能自己都算对了!”果不其然,孩子把整道题都算对了张老师说“你太棒了!”孩子脸上的笑容更灿烂了对于这个孩子来说,...。