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文本内容:
有关四年级下册语文教学计划集合四篇有关四年级下册语文教学计划集合四篇 时光飞逝,时间在慢慢推演,我们迎来了新的学习生活,让我们一起来学习写教学计划吧教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢?以下是精心的四年级下册语文教学计划6篇,欢迎大家分享 四年级是小学阶段语文学习的分水岭,是由中年级向高年级过渡的桥梁通过学习,要能达到课程标准规定的中年段的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣因此,四年级在个人一生的语文学习中占有重要地位 本册通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,达到中年级的教学目标
1、认字200个,会写200,养成主动识字的习惯,提高汉字书写的速度中年段的识字、写字教学,往往被忽视或重视不够,识字、写字教学应该作为小学语文的常规教学,但是,低、中、高不同的年段,处理识字、写字的方法要有所区别
2、会使用字典、词典、词典的方法音序检字法和部首检字法能用钢笔熟练书写正楷字,写得正确、端正、整洁;初步学会用毛笔临贴,继续练习基本笔画的运笔方法,注意字的间架结构,初步养成认真临摹的习惯
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
4、学会默读,养成好的默读习惯,默读要有一定的速度
5、体会课文中关键词句表达情意的作用能借助重点词句,背诵指定的课文;能带着问题默读课文,边读边思考;能抓住重点词句,理解一段话的内容;读课文时能注意到文章的题目;初步学会用自然段归 并的方法和按事情发展的顺序给课文分段;能读懂程度适宜的儿童文学作品,了解主要内容
6、能初步把握文章主要内容,感受作品中生动的人物形象和语言,体会文章表达的思想感情能复述叙事性课文的大意,学会完整地讲述一件事,条理比较清楚,语句比较连贯
7、养成读书看报的习惯;使用工具书的习惯;积累课文中的优美词语、精彩片段,诵读优秀诗文,课外阅读要有一定的量的要求,收藏并与同学交流图书资料
8、在交谈中能认真倾听,养成向人请教、与人商讨的习惯听人说话能把握主要内容,...。