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文本内容:
梦中的世界幼儿园大班_梦中的世界幼儿园大班___ 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整那么什么样的教案才是好的呢?下面是帮大家的梦中的世界幼儿园大班___,仅供参考,希望能够帮助到大家
1、相识乐曲美好、舒缓的特征
2、实验应用丝带创编行动,多方面表示音乐的内在,对丝带、呼啦圈组合睁开努力的遐想
3、引发幼儿对音乐的爱好,勉励幼儿在团体眼前勇敢表示
1、常识履历预备在幼儿中开展以“梦”为主题的发言运动
2、教具预备多媒体课件、音乐《梦中的天下》、呼啦圈、丝带 师“我给小朋侪带来了一首好听的曲子,想和各人一路来观赏一下,好吗”播放第一遍音乐,并观赏音乐 第一环节听音乐并表达对音乐的感觉 1.谛听感知,实验表达 师“适才看到有的小朋侪轻轻地晃悠着身材,另有的闭上了眼睛,你们为什么会如许做你的内心有什么感受请你来说一说”引诱幼儿充实表达本身的感觉 2.先容乐曲,情境激趣 师“有的小朋侪说听着曲子都要进入梦境了,实在这首曲子的名字就叫《梦中的天下》先生如今便是梦王国里的梦天使,你们乐意当梦王国里可爱的小天使吗” 3.再次观赏,开导想象 在发言的根本上,西席进一步开导“那好,我们闭上眼睛,听着美好的音乐,进入梦境,想象一下你的梦中都有哪些风趣、好玩的事变幼儿园教案”播放第二遍音乐 师“请把你梦里风趣的事变讲给旁边的小天使听一听哪个小天使想把你的梦讲给各人听听呢”引诱幼儿勇敢表述 第二环节实验用丝带表示对音乐的感觉 1.进入情境 师“出示课件小天使画面那么这个小天使又做了一个奈何的梦呢宝物们猜一猜!你们瞧,她梦见彩虹姐姐请全部的小天使来到了漂亮的天空,还送来了彩虹丝带作礼品那么漂亮的丝带,我们可以用来做些什么呢对,咱们还可以用它来舞蹈呢!如今请小天使每人拿一根彩虹丝带,试一试,本身来编几个悦目的行动,看看谁想出的行动最多、最美” 2.引诱幼儿跟从音乐用单根丝带举行表示
①幼儿自由表示,实验创编播放第三遍音乐
②幼儿个体展现引诱幼儿相互进修,实验总...。