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文本内容:
看灯过马路小班安全教案精篇小班安全教案看灯过马路【活动目标】
1、尝试了解各种不同的交通标志图,正确表达它们各自的作用
2、体验游戏的快乐,乐于遵守交通规则【活动准备】
1、动画片交通信号灯
2、交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)
3、教具信号灯【活动过程】
1、观看动画片交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲述,知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”
2、教师引导幼儿设想路段的情况,以生动的例子、形象的手势,启发孩子理解标志图的作用
3、教师老师扮演交通警阿姨,你们想不想当一个小记者来采访我?引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访
4、具体了解民警在指挥交通时有什么手势?这些手势告诉我们哪些交通规则?微笑立正表示对人尊重右手掌往上,手心向外,体前平举表示请停下右手臂侧举,来回移动表示前行
5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通
6、游戏过马路要看灯幼儿分成信号灯、行人两类角色,自由体验生活
(1)幼儿徒步行走在人行道上
(2)幼儿学做开汽车状,穿梭于马路上,面对交通标志,正确识别,认真开车,最后把车停靠在停车场结束活动小班安全教案看灯过马路【活动目标】
1、尝试了解各种不同的交通标志图,正确表达它们各自的作用
2、体验游戏的快乐,乐于遵守交通规则【活动准备】
1、动画片交通信号灯
2、交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)
3、教具信号灯【活动过程】
1、观看动画片交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲述,知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”
2、教师引导幼儿设想路段的情况,以生动的例子、形象的手势,启发孩子理解标志图的作用
3、教师老师扮演交通警阿姨,你们想不想当一个小记者来采访我?引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访
4、具体了解民警在指挥交通时有什么手势?这些手势告诉我们哪些交通规则?微笑立正表示对人尊重右手掌往上,手心向外,体前平举表示请停下右手臂侧举,来回移动表示前行
5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通
6、游戏过马路要看灯幼儿分成信号灯、行人两类角色,自由体验生活
(1)幼儿徒步行走在人行道上
(2)幼儿学做开汽车状,穿梭于马路上,面对交通标志,正确识别,认真开车,...。