文本内容:
美术教案-活动课教案吹画
一、激情引入
1、师同学们,沈老师在学校的___中,看到这样一条信息“用哪些方法可以创作一幅画?”于是老师将它到班中的艺友栏上,希望能得到小艺友的帮助不知你们是否已经收集到了相关的资料?让我们来开个信息交流会吧!
2、学生交流
3、教师从网上收集信息,介绍版画、水彩画、油画等
4、(出示吹画作品)有谁知道他的制作方法?
5、出示课题吹画
二、形成探究主题
1、师生合作用铅画纸、蜡光纸,宣纸比较吹画的效果
2、学生自由说
3、师小结要吹好一幅画,与“材料”“技巧”“色彩”等方面都有关系,今天我们就来研究一下吹好一幅画好吗?
三、材料的探究
1、(出示表格)(略)
2、学生实验,依次完成表格,师巡视
3、师小结18的浓度的颜料和铅画纸最适合吹画
四、技巧的探究
1、教师示范五种不同的方法吹成一棵树
2、学生模仿吹一吹,看谁吹的像
3、学生交流吹画体会
4、根据发言出示口型,颜料,折叠……
5、分组研究感兴趣的技巧
6、学生交流结果
7、师小结我们选择了合适的材料,掌握了一定的技巧,但要让画面更生动,更丰富,还需要什么呢?(颜色)
五、颜色的探究
1、出示色相环,说说哪两种颜色搭配比较和谐
2、学生自由答
3、学生挑选自己喜欢的颜色,用刚才学过的技巧,展开想象,创作一幅更好的吹画作品
4、教师指导取景框的使用方法
5、学生进一步加工,完成作品后,取一个好听的名字,贴到“创意作品”栏中展示
6、学生交流
7、师总结这些作品凝聚了同学们的智慧,学校将举行一个义卖活动,同学们愿不愿意奉献自己的爱心呢?模板,内容仅供参考 。