还剩34页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
设计方案汇编10篇设计方案汇编10篇为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案具有可操作性和可行性的特点那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是为大家收集的设计方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家认真贯彻落实党的十八届四中全会和中央文明委第三次全会精神,进一步培育和践行社会主义核心价值观,推动全乡精神文明建设深入开展通过活动开展,培育好家风、传递好风尚,为建设美丽幸福**,凝聚强大正能量征集优秀“家风家训故事”内容积极健康,围绕家庭教育中和谐、孝道、劝善、勤俭、诚信、励志、修养等方面,既能反映我国传统美德,又要符合社会主义核心价值观要求重点发掘祖上代代相传的家风家训,结合典型事迹,讲好家风家训故事1.摸底申报(20xx年*月10日-*月30日)各党(总)支部要通过会议、广播等广泛宣传,深入走访村民,发动群众积极提供优良“家风家训故事”线索,并对优良“家风家训故事”进行登记,有图片的附上图片
2.调查核实(20xx年*月1日-*月20日)乡党政办根据各村申报材料,逐村走访核实
3.宣传推广(20xx年*月21日-*月31日)对优良“家风家训故事”乡党委统一制作宣传栏在各村进行宣传,并挑选优秀“家风家训故事”上报市文明办、**日报、**电视台、**网以及“**”微信平台设立“家风家训故事”专栏1.高度重视各党(总)支部要充分认识开展“家风家训故事”征集活动对于淳化民风、推进幸福家庭建设的重大意义,明确专人,周密部署,精心策划,使征集活动成为培育和践行社会主义核心价值观、推进家庭文明建设和幸福**建设的过程2.认真落实请各党(总)支部于4月30日前报送不少于3篇优秀“家风家训故事”的纸质及电子材料至乡党政办(联系人**)
①能够认识“哥”、“弟”、“姐”、“妹”、“爸”、“妈”这几个字
②能够根据图片内容大胆的猜测生字,大胆的表述自己的观点
③学会倾听,能够遵守课堂纪律以及教师和小朋友们的约定
一、故事导入师今天呀,丽丽去姨娘家做客,妈妈告诉丽丽姨娘家有六口人,爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、妹妹还有弟弟,于是丽丽到了家里就开始数起来啦!并一个个找出来,现在小朋友和丽丽一起来找找姨娘家的六口人...。