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高职院校物流管理人才培养研究论文高职院校物流管理人才培养研究论文 近年来,物流业作为我国新的经济增长点,发展迅猛,对物流人才的需求逐年增加然而我国高职院校自xx年才开始招收物流管理专业学生,起步较晚,人才培养质量无法满足企业需求,物流人才的短缺成为制约物流业发展的瓶颈因此,对高职院校物流管理专业人才培养模式进行系统思考,科学构建高职物流管理专业人才培养方案,培养符合企业需求的物流管理人才,是亟待解决的关键问题 “人才培养模式”是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标,以相对稳定的教学内容和课程体系、管理制度和评估方式,实施人才教育过程的总和
[1]简单地说,所谓人才培养模式,就是人才的培养目标和培养规格以及实现这些培养目标的方法和手段高职教育为职业教育,偏重于培养面向生产服务一线的复合型、发展型、创新型的高素质应用型人才,为达到此目的,高职院校不断探索校企合作、工学结合教育模式,虽然积累了一定的经验,取得了一定的成效,但在加快高职物流管理人才培养,培养学生的应用能力、创新能力,真正满足企业对物流管理人才的需求方面还需要进一步努力目前,高职院校物流管理专业人才培养主要存在以下几方面的问题
1.1行业针对性不强,人才培养定位不清晰 物流作为一个综合性、交叉性学科,涵盖知识面广,涉及行业众多,不仅包括仓储、运输等基础性专业知识,还包括第三方物流、采购、国际物流等专业知识,更要考虑行业特性因此,高职院校需要针对不同的行业物流,进行岗位细分,明确人才培养定位然而目前高职院校却很少进行行业细分,这就导致物流管理专业培养的学生虽然学习了很多物流知识,但针对性不强,难以满足企业需求
1.2专业人才培养方案制定过程中调研不充分,培养方案缺乏科学有效论证 合理的人才培养方案是培养高质量物流专业人才的基础,因此在制定人才培养方案过程中,首先要明确人才培养定位,然后进行充分有效的调研,并邀请行业专家、学者对培养方案进行论证现阶段高职院校物流专业在制定人才培养方案时,虽然也进行调研,但由于行业专家只了解企业用人需求,而高校学者则更关注学科知识的传授,要把企业对人才的需求转换为学校人才培养方案,存在着相当大的难度虽然学校会组织专家对人才培养方案进行论证,但很...。