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文本内容:
xx—XX学年第一学期小学工作计划指导思想贯彻落实党的十七大精神,树立科学的教育发展观,以人为本,以学生的发展为本传承创新,充分挖掘,扎实推进素质教育,实现我校全面协调可持续发展具体举措
一、解放思想优化管理加强队伍建设坚持以人为本,以教师为主体进一步解放思想,活化队伍,激发教师活力、专业创造力和教育热情,引入竞争机制,不断增强学校的发展动力
(一)加强师德建设以德为本,提升师德修养每个教师应“倡师德、铸师魂、塑形象”,富有爱心和教养,有责任心和事业心借助汶川地震中英雄教师的形象、xx奥运精神等元素,对师生进行生命教育、责任教育要弘扬热爱祖国、高度负责、守望相助、坚韧顽强的民族精神树立法律意识、危机意识、反思意识和服务意识,以服务提高学校竞争力
(二)建设学习型队伍未来的社会是一个知识型社会,更是一个学习化社会在未来的社会中,不仅知识和能力是人们谋事立身的主要依据,同时,快节奏的变化将使人们始终置身于一个因已有的知识很快老化过时而需要不断学习的挑战环境之中在这样的学习化社会里,学习将与人们毕生相随,并成为支撑人生发展的主要力量源泉,要求教师“爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”除了要终身学习自己的学科专业知识以外,还应该广泛阅读,涉猎各种知识领域,尤其要注重学习经典原著,积淀自己的人文底蕴
(三)制订好学校发展规划立足于学校发展,提高管理水平,改善办学条件,提高教育教学质量,促进学生全面发展,通过自下而上的方式,广泛征听专家、教师、家长、学生和社区建议
二、挖掘资源主题鲜明培养学生人文素养教育是培养人的事业,通过培养人,使人类不断走向崇高,走向美好因此,教育最重要的任务是塑造美好的人性,培养健全的人格,使学生拥有美好的人生
(一)拓展德育网络积极构建学校、家庭、社会一体化德育体系,增强家庭与学校之间的有效沟通,形成教育合力,努力营造有利于青少年健康成长的育人环境,不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性促进学校工作健康有序地发展
(二)本学期主要以生命教育、感恩教育、礼仪教育和读书活动开展德育工作,突出年级成长主题培养学生的人文素养,巧妙糅合东方文化仁义礼智信和西方文化(自由平等博爱宽容理性),培养优雅文明的鲍三学子
(三)加强学生的自我管理少先队、年级要积...。