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文本内容:
XX年幼儿教师随笔3篇中班下学期,我班将举行“小葵花运动会”为了锻炼孩子们的能力,我把运动会的一些准备工作交给孩子们去完成,让他们自己作主,包括运动项目的设置等孩子们很快就推出了拍球、推小车、赛跑、袋鼠跳等运动项目,并在这些运动项目中选出了自己感的比赛项目,只有栋栋和亚亚发起的“两人三足”项目无人报名而栋栋和亚亚这对好朋友却执着地想参与这个项目按照惯例,没有对手的比赛项目是要被取消的但看到他俩那么期待,投入了那么大的热情,我认为开运动会的目的不只是比输赢、拿名次,所以不能让他们失望我保留“两人三足”的游戏项目“小葵花运动会”如期举行,所有家长也都如约而至,整个活动场地异常热闹“两人三足”游戏开始前,大家看到只有一对队员来到起跑线前,有的忍不住向爸爸妈妈介绍“这是没有对手的比赛哦”随着一声哨响,场地上顿时安静了,大家似乎都想看看这没有对手的比赛是怎样的只见,两个孩子手挽手喊着“一二一,一二一”的口令,看样子还做了大量的准备工作呢!可是刚走出10米左右,“啪”的一声,亚亚摔倒在地,栋栋也随即重心失衡扑倒在地观众哄堂大笑可是他们似乎没听见,像训练有素的运动员一样不慌不忙地站起来,又手挽手蹲下,接着随着“一二一,起”的口令一跃而起,快速走向终点当他们到达终点时,所有孩子和家长都为他们鼓起了掌最初___取消这个项目只是因为无法拒绝两个孩子热切的企盼,可是活动中两个孩子的表现让我有了更多的思考比赛除了跟别人比,更重要的是跟昨天的自己比栋栋和亚亚为了参加“两人三足”活动作了精心准备,活动中又团结合作,不怕困难,坚持到底,这一切已远远超过一次普通比赛带给他们的收获是一个最需要听小众声音的领域,有时候不是非要少数服从多数我们要允许孩子发出不同的声音,关注个别孩子的需求,并给予适当的支持和引导,这样才能让孩子富有个性地发展我们从县城实验幼儿园了解到,幼儿园孩子之间的矛盾与纠纷是不可避免的,当纠纷出现时,作为教师有不少妙招来处理好这些纠纷,引导孩子解决矛盾据介绍,当孩子之间发生矛盾时,教师要先放手让孩子自己解决,先不过去参与,不动声色地在一旁观察如果孩子自己解决了,就不再过问了,如果孩子自己解决不了,再帮助解决同时,作为教师也要留心事情的发展,公正处理,及时给予肯定,让孩子们明白,与人相处要友好、友善、礼貌、平等如果平时关...。