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xx年老师年终工作总结2000字xx年马上就要结束了,作为老师改如何总结过去的一年,具体的得失有哪些,其实老师的年终工作总结还是比较好写的,缺乏的就是如何更有条例的去写,下面就是一篇2000字的老师年终工作总结,希望可以帮助到您新的一年即将来到回顾过去的一年,感慨万千,现作年终总结如下,与诸位同行共勉
一、教育教学工作繁重,说不出的辛苦现实中常听有人说,老师不就是那么几节课,每年有两个大假期,多么清闲啊!其实,这恰恰是他们对老师工作的不理解,他们不懂得几节课的背后需要超出几节课几倍的备课,需要超出几节课几倍的批改作业,需要超出几节课几倍的时间研究学生,老师手上的工作可以停止,老师心上的工作是没有时间限制的具体说,老师工作的繁重体现在三个方面一是繁重的作业,中小学在应试教育的重压下,大多数都在搞大量的机械作业,领导逼着留作业,家长逼着看作业,老师两头受气,还要批改作业;二是名目繁多的考试,因为现在的考试是体现教师工作价值的唯一办法,因此,加强管理在某种程度上说就是加强考试,考试的过程实际上就是老师繁重工作的过程,出题,监场,看卷,很忙很累;三是复杂的学生问题现在,社会对教师的要求高,家长对孩子的期望高,而孩子的思想十分复杂,这就给老师的工作带来了太多的艰难,面对社会众多因素造成的问题学生,要求老师解决,老师搜肠刮肚,心里劳累,不言而喻
二、业务培训——理想的肥皂泡国家搞了个骨干教师培训大计划,地方教育机构为了响应上级号召,也组织了形式多样的花架子培训,诸如“某某工程”、“某某计划”,虽然名称不断翻新,但是否符合实际,有多大效果,只有鬼知道老师在忙碌完了上课、备课、看作业外,还要填够多少张听课卡,发够多少篇教研文,记够多少页学习笔记等等否则,继续教育证上大章就盖不了,那评模、进职称等,只能是妄想!
三、职称评定——教师一生的痛职称关系到教师的工资和名声,所以大多数人看的相当重每到职称评定季节,人人自危,为了几分之差,有的甚至撕破了老师斯文的脸皮现在的职称评定要具备两个“优秀”,为了这个必不可少的东西,一些人低三下四地求主任,找校长,跑局长,好话说尽,笑脸陪光有的还要花钱买文章发表;花钱请枪手参加没有用的考试;花钱参加形式主义的培训职称评定应是促进教师工作的一种举措,应让教师高兴,但现在却成了教师的痛,每年有那么多教师承受职称评定之...。