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下学期教导处工作总结本学年,在上级领导的关心支持下,在全体教职员工的支持下,教务处牢固树立教学是中心、质量是生命的观念,把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点,围绕素质教育,高效率、高质量地完成各项工作任务现将教务处一年来的工作总结如下在课程设置上,按国家的课程计划,开足了全部课程,不随意停课或提前结束授课认真制订时间表、课程表和教学进度表,使之更趋科学、合理,最大限度地挖掘了教师资源优势从备课到上课,开展得有声有色教务处在教学常规方面,强调七个基本环节(备、教、批、辅、复、考、评)从而规范了教师的教学常规工作
(1)备课是上好课的关键,在整个教学过程中,坚持以学科备课组为单位,进行集体备课,实现资源共享,要求教师“把工夫化在备课上,让本事显在课堂上”,做到备教材、备学生、备教法、备教具;精心设计教学目标,精心设计教学过,精心设计练习作业为了保证备课的质量,学校采取了一系列的管理措施,
①新老教师师徒结对;;
②加强备课组建设,定期探讨,发挥协作优势和集体力量
③加强考查科目的备课管理学校规定,所有考查科目在学期结束时应上交教案、作业本、试卷,由教务处检查并作出相应评定,从而有力推动了考查学科的质量
(2)课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学因此课堂教学改革就成了课程改革的重头戏了在抓课堂教学管理中,我们不仅着眼于全程管理,更把着力点放在课堂上一方面通过深入课堂听课,了解教师教学情况,要求教研组长每学期听课不少于16节,其余教师每学期听课不少于12节,并及时和上课教师交流得失另一方面在学生中进行调查了解,分析教学现状,部署后段教学工作,提出相应对策,加强了教学督导功能
(3)为了进一步提高学生学习的积极性,学校引导教师积极开展作业布置和批改的改革尝试,我们要求教师在备课的时候要精心设计练习和作业,注意控制作业量,练习要适合学生的实际情况,难易适度我们提倡教师要根据学生的实际水平分层次设计练习,对学有余力的学生要增加作业的难度教务处定期对教师的作业批改情况进行检查,并把结果反馈给老师同时我们还严格要求教师控制作业量,不得滥用辅导材料,尽量给学生更多的自由支配的时间,提高学生自主学习的积极性
(4)认真组织“提优补弱”,面向全体学生我校学生广泛,学生间的个体差异更是十分明显,这从客观上更加要求每个教师应从...。