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小学教学反思案例小学教学反思把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动,共同发展学习的过程,使学生在快乐中学到知识,感悟人生的价值给大家精心了小学教学反思案例,希望大家会喜欢!在这一学期的实际教学中,我按照教学大纲的要求,结合本校的实际条件和学生的实际情况,全面实施素质教育,进一步落实规范办学行为,力求常规与创新的有机结合,促进了教师的严谨、扎实、高效、科学的良好教风,又促进了学生严肃、勤奋、求真、善问的较好的学风的形成为了提高自身的业务素质和教学能力,做到精心设计每一堂课的教学过程,采用不同灵活的教学思路,不但考虑知识的相关联系,而且采用适当的教学方法,既突出重点,又突出难点认真上好每一节课,课堂教学以学生为本,注重精讲多练,特别注意调动调整学生的学习积极性,强化学生合作探究意识,通过小组交流活动,让学生在探究合作中,动手操作,掌握方法,大胆尝试,体验成功的乐趣认真批改作业,布置作业既有基础性、针对性、综合性,又考虑学生的实际,突出层次性,作业批改及时,个别错题当面讲解,出错多的认真分析,集体讲评总之,这一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,我用我的心去教诲每一位学生,用我的情去培育每一位学生,我无愧于我心,无悔于我的事业这一学期,虽取得一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨方面、信息基础教学的应用方面及自己的教学经验和方法上等今后我将取长补短,学习优秀教师的优点,力争在新的学期取得更好令人满意的成绩这个学期开始的几个星期,我发现我们班的学生都无精打采,都疲倦不堪,上课的时候学生听得很辛苦,老师上得也很是辛苦为此,我尝试着各种的方法,想尽快调动他们的各方面的积极性和兴趣而我自己也要求付出在短时间内能收到成效有时自己也会感到疲累,因为老不见太大的成效但心里更多的是焦虑请教了有经验的老师后,我开始使出浑身解数慢慢地,我发现学生真的在进步了而我,也突然领悟,原己在前段时间里一直缺乏对学生的耐心和信心教育需要耐心和信心作为调味,才能收到更好的成效在这个月里,我充分利用信息技术资源,使其为我们的教学服务,从而调动学生上课的兴趣比如说,在学习第六单元的《吃水不忘挖井人》的时候,我运用音频资料对___的歌唱导入,使同学们初...。