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小学生语文智力游戏在游戏中学习语文是不错的学习方法接下来学习啦为你了小学生语文智力游戏,一起来看看吧
1、叫号接龙把游戏者等分成4队,各队依次报数,记住自己的号码准备小黑板四块,粉笔若干游戏开始,主持人叫号发令,比如“3号,写5个字!”各队的3号上来写5个字接着主持人又喊号发出写×字的口令,如此进行若干次,最后再请各队的一个队员上来,字数不限,把句子写完整,看哪队的句子思想内容好,文笔通顺,幽默有趣,可得高分第二轮,主持人可给各队规定“龙头即第一个字”,比如“春、夏、秋、冬”,方法同前第三轮,还可规定龙头和龙尾的字,如1队的头是“雏鹰”,尾是“飞起”;2队的头是“手拉手”,尾是“共同进步”;3队的头是“学”,尾是“玩”,4队的头是“吃冰棍”,尾是“拉肚子”第四轮,除了规定龙头、龙尾外,还可规定龙身某二个位置是什么字,如1队的第
14、20个字为“作、文”;2队的第
6、13个字为“游、戏”;3队的第
13、19个字为“其、乐”;4队的第
9、15个字为“无、穷”让各队在欢乐中、积极思维和共同合作努力下,把句子写出水平
2、做哑剧做这个游戏,始终不准发出声音主持人先板书“做哑”,示意举手填空,有填“巴、语”等,都不对,当填入“剧”时,伸出大姆指表示赞叹接着板书“各小队走出教室,到操场,手拉手,围成圈”之后,请出两人假装摇长绳,大家依次跳再各队对分两组玩抱腰拔河、摸瞎子等游戏,结束后返回教室,主持人板书“作文做哑剧”,将想说___,憋得难受的观感,写进作文中
3、编童话在每张卡片上,写一个角色名,如老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等游戏者从主持人手上抽取5张,看看上面写的是什么角色,然后思考3分钟,以这些角色为主人公,构思一则有趣的童话故事,再讲给大家听,讲得精彩者为优胜
4、故事接力棒准备一本作文本,封皮上写《故事接力棒》凡是对故事创作感兴趣者,先抽签确定顺序,然后每人轮流一天,在上面写一个有趣的故事,要求后一个故事和前一个有连续性,人物和情节可以尽情发挥,也可以对前面的故事作点评,依次传递下去,循环往返
5.写到做到方法:每个人发三张纸条第一张写自己的名字第二张写在什么地方第三张写干什么事.然后收上来由三个人来分别收三张纸条.接着打乱顺序.收第一张纸条的人念第一张纸条第二个人这样...。