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幼儿园邮递员送信教案及教学反思大全教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书下面是为大家准备一些的内容,希望对你们有所帮助,《纲要》明确的指出培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动、有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加平衡感的发展对于我班幼儿还处于走轮胎、自转、走积木等形式上,平衡训练的形式上还比较单一,基于幼儿平衡感的发展需要和游戏的有趣形式,结合本主题,我设计了此次活动,通过活动主要发展幼儿的平衡感和团队的合作意识本节课的重点难点是
1、通过游戏发展幼儿平衡能力;
2、锻炼幼儿团队合作意识首先进行的是自编邮递员操,活动包括上肢、下肢、手腕、脚腕,重点练习单脚、旋转平衡,通过前期的趣味活动活动上下肢,为下面活动做准备集体活动是骑小车,幼儿拍成四排,骑小车到达二十米终点,然后返回,看哪队最先到达第二个活动是幼儿排成四排,每队第一个幼儿头顶邮包跑到终点,然后返回交给下一位幼儿,最先送完的队伍获胜老师亲自示范,头顶邮包,跑到轮胎那儿,然后跑回来,交给下一位邮递员,最先送完的队伍获得第一名然后幼儿排成四排,每队第一位幼儿骑小车,手拿邮包送到终点再返回交给下一位孩子本次活动的过程首先是热身集体游戏活动体现了游戏的难度上层次性,幼儿在游戏过程中变换方式的送信,在距离上也逐渐增加难度始终保持活动的趣味性和对孩子的吸引力合作需要互相鼓励,需要幼儿相互间的默切配合,才能稳当顺利这节课下来,我也有几个点思考首先,我的创设缺乏趣味性,缺乏情境我在活动准备阶段,通过表演邮递马车,作为导入但是缺少音乐,情境性不够孩子一到户外,很容易被外界的环境分散注意力如果增加音乐,能够很好吸引他们的注意力我在活动中缺少儿童化的语言,一会有情境,一会又从情境中跳出很难唤起幼儿的兴趣在导入阶段,我可以增加一些小马踢踏的声音,多些动作表演,稳定混乱的秩序在活动的开展过程中,要尽量减少幼儿等待的时间,作为刚升入中班的幼儿,他们不会完全明白一个人结束送信,才能轮到下一个的道理,所以___必要硬让幼儿等待,可以让他们一个跟着一个去送信,只要两个人保持一定的距离就好了,可见,我...。