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高一英语正确的学习方法有些学生对单词背记的几个误区下面我谈一下高中学生对单词背记的几个误区第一,对一种记忆方法过于依赖单词成千上万,任何一种记忆方法,只适用一部分单词至于哪个单词应该用那种方法记忆,你也不知道,如果知道了,这个单词你已经记下了而市面上的词汇书片面强调自己方法的好处,包治所有词汇其实不然有的单词词根词缀记忆好用,有的看单词的外观,然后发挥你的形象思维就记下了,有的单词通过把读音汉化就过目不忘所以千万不要迷信某一种记忆方法况且你适合什么记忆方法因人而异第二,急功近利可能吗可能,一是书很薄,二是你仅仅是要背单词,而不是为了在各种语境中不加思索或稍加思索就知道它的意思所以很多人背了三天最多一周,没信心了强烈的挫折感打败了你,于是无疾而终第三,把背单词看成上极其痛苦的事背单词前刻意选择舒适的环境,这里不能背,那里不能背一边背单词一边考虑中午吃点什么补充脑力其实,学生可以每天可以背14个小时,但中间要适当听听音乐,或者到不远的超市散散心学生应该对自己说,背单词是挑战大脑极限的乐事第四,攻城掠地,地毯式轰炸可能有些人这样成功了,我个人认为这不是一个好方法缺点是效率低,遗忘率高,挫折感强另外这样背下来见效慢为什么呢因为单词往往不是按使用频率排序的,其中有好多单词很少使用这样下来,就会总觉得背了单词没什么效果,看报纸,做阅读还是满眼生词于是缺乏成就感,自己就否定了自己的计划再者,背单词就是重复记忆的过程,而大脑偏偏对重复的东西总是缺乏兴趣这里就有一个怎样调和“必须重复”与“厌倦重复”矛盾的问题我们能做的只有在重复的过程中尽量减少重复,讨大脑的欢心所以,好的方法是战略上重复,战术上不重复掰开了说就是短时间内尽可能多看几个单词,然后以一个长的时间周期去重复,这样达到了重复的目的,减少了大脑的厌倦第五,很多人以为背单词的目的是为了看懂高考中的完型和阅读理解中的生词,通过理解意思来选择正确答案这是一个误区其实,背完大纲要求的2800个单词只能帮助你理解文章内容的70%,并且看懂文章与做好完型和阅读理解题之间并没有直接的联系那么,有人会问背单词的意义何在回答是背单词只能帮助大家在看懂每个选项和看懂70%的文章内容,仅此而已但是没有这样的一个基础就去参加高考就等于“自杀性”冲锋,结果就是血本无归...。