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文本内容:
《咚咚啪》幼儿园小班_《咚咚啪》幼儿园小班___ 感受音乐的节奏,能在唱到咚咚啪时做出相应的动作 在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演 认真倾听并积极参与歌唱活动 喜欢做不同的咚咚啪 乐意跟上音乐一起做 音乐
一、礼物导入,激发幼儿兴趣
1、今天,史老师给你们带来一个礼物,猜猜是什么?想不想知道是什么?来,一起喊
一、
二、三……
2、哦!原来是面大鼓嗨!小三班的小朋友,你们好?我的名字叫大鼓,你们愿意和我做朋友吗?那你们知道我是怎么玩吗?来,谁来试一下?
二、反复练习咚咚啪
1、我也想试一下,你们看我是怎么敲的?
2、谁看到我是怎么敲的?咱们一起试一下
3、刚才,咱们做了一个很大很大的啪,现在做一个很小很小的啪你们想想,怎么样做就是很小很小的啪呀?再小小的,咚咚啪 玩累了没有、咱们一起休息一下吧!好了,伸个大懒腰吧!好舒服呀!咱们做一个大懒腰的咚咚啪,好不好?(大懒腰,咚咚啪)
4、刚才做了一个大懒腰的咚咚啪,走路时的咚咚啪怎么做?(走来走去、咚咚啪)
5、你们看我在干什么?(师做转个大圈,咚咚啪)
6、你们看我在干什么?跑得时候怎么做呢?(跑来跑去、跑来跑去、咚咚啪)《强调跑的`时候不要挤》
三、欣赏VCD,让幼儿完整充分地感受旋律,同时激发幼儿的表现欲 老师这也有些小朋友会做咚咚啪想不想看看他们是怎么做的
四、跟上音乐动起来 他们做的好不好?咱们和他们比一比吧!你们准备好了吗?那咱们开始吧!
五、通过互动来巩固动作
1、刚才,小三班的小朋友做的真棒,现在,老师要请几个小朋友来做一下,然后每个小朋友再请一个客人老师和你一起做
2、咱们请所有的客人老师一起做,好吗?(客人老师,咱们一起做,好吗?) 幼儿创编其它的咚咚啪 大懒腰,咚咚啪,大懒腰,咚咚啪,咚咚啪、咚咚啪,再小小地咚咚啪;走来走去、咚咚啪,走来走去,咚咚啪咚咚啪,咚咚啪,一起前进咚咚啪;跑来跑去跑来跑去咚咚啪,跑来跑去跑来跑去咚咚啪,咚咚啪、咚咚啪、我们转个大圈咚咚啪【《咚咚啪》幼儿园小班___】相关文章
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