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文本内容:
《大自然的呼唤》活动反思 大自然奇趣盎然蓝天白云风霜雨雪,日出日落岩石自然为人类提供了生存的条件,为人类创造了美好生活幼儿生活在绚丽多彩的大自然中,一切都使他们感到新奇“天上怎么会下雨?”风是从哪里来的?为什么纸会有各种形状? 本主题以“小水滴旅行记”为开端,创设问题情境,引导幼儿关注自然现象,让他们与可爱的小水滴结伴,与祥和温暖的太阳交谈,与神秘莫测的雾捉迷藏,与变化多端的云彩舞蹈,与来去无踪的风儿赛跑,赋予直观的自然现象以生命教师在为幼儿提供体验和想像空间的同时,为其创设更为广阔的自由表现和表达的空间,鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的认识,从而让孩子了事这些自然现象与人类的关系 在活动中,我们带着幼儿一起支感触大自然的神奇,倾听大自然的语言,分享大自然的美妙,体验大自然的魅力,激发他们热爱和探索大自然的兴趣,在他们幼小的心灵中埋下智慧的种子
1.欣赏文学作品,丰富幼儿有关自然的知识经验
2.尝试用不同的物体进行间隔排序,有一定推理、比较能力
3.尝试根据图意编加减应用题,能用完整的语言清楚地表达自己的想法
4.乐意探索发现生活中和海底各种有趣的现象和生物,了解海底生物的外行特征并用绘画的形式表现出来
5.知道水的和火的特性会发光、发热,了解水和火对人们的用处和危害,有初步的防范意识
6.学习看图示掌握制作小风车的方法,并会结合生活经验大胆地表现喜欢的地球
7.能找准弱拍起唱乐句的第一个强拍,并会创编简单的动作表示对乐曲的感受
8.探索动作过程中的左右、上下方向变化规律,对称表演
9.学习用脚蹬球的动作,尝试边蹬球边向前行进及探索如何投准的方法
10.了解环境污染带来的危害,用自己的行动保护周围的环境
11.了解雷电形成的原因,知道自我保护的方法 本期主题《大自然的呼唤》是生活密切相关的,在本次活动中我们将教育和生活相结合,让幼儿了解自然与人们生活的关系,将幼儿自己收集来的图片贴在墙上,让幼儿观察地球,了解地球上的各种灾难,增强环保意识 学习活动方面我们为幼儿提供体验和想像空间的同时,为其创设更为广阔的自由表现和表达的空间,鼓励幼儿用心去感受各种现象,用多种方式来表达自己对自然现象...。