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文本内容:
《小猫的故事》幼儿园大班语言教案《小猫的故事》幼儿园大班语言教案
1.启发幼儿在观察小猫图片的基础上,大胆地进行想象,创编小猫的,并运用粘、剪、画的技能绘制连环画
2.幼儿根据自己所编的《小猫的故事》,设计制作成四幅连环画画面要求色彩丰富、鲜艳,内容简单,有意义,并能讲出自己所画的故事内容
3.培养幼儿想象力、创造力,发展幼儿的口语表达能力
1.连环画纸若干
2.八个不同动态,不同表情的线描小猫图样
3.水彩笔若干,各色电光纸若干,胶水、剪刀、订书机等
4.木偶小猫一只,连环画范样两幅
1.木偶小猫小朋友们好!我是小猫咪咪今天,我给小朋友带来的礼物是两张画,一张画的是我的故事,一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事(教师从小猫手中接过两幅连环画,并向幼儿展示)我的许多好朋友小花猫、小白猫、小黑猫都想请小朋友把它们的故事编到连环画里 教师咪咪,我们小朋友都非常愿意给你帮忙等小朋友们画好后,我就给你送去,好不好? 木偶小猫“好!谢谢小朋友们,再见!”
1.教师出示范画
(一),是用水彩笔绘制成的四幅连环画,请幼儿观看教师讲解连环画内容1小猫咪咪是一只非常玩皮的猫一天早上,它从窗户里往屋外跳一不留神,将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地2猫爸爸看见了,非常生气,气得胡子都撅了起来3调皮的咪咪跳到家门口的树上,冲着猫爸爸做鬼脸4咪咪认识到了自己的错误,将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上
2.教师出示范画
(二),是用彩色电光纸剪贴而成的四幅连环画,请幼儿观察看,讲出连环画的故事内容1一天中午,小猫妙妙正坐在树下玩耍2忽然她看到前面小桥对岸,山羊老公公拄着拐仗正要过桥去3妙妙赶忙跑过桥去,扶着山羊公公过了桥4山羊公公过了桥,高兴地对小猫妙妙说“你真是一个爱帮助别人的好孩子啊!”
1.幼儿编故事时要有时间、地点、人物及发生的事情的内容
2.教师请幼儿将自己编的故事,用四幅画面表现出来
3.教师请几名幼儿将自己编的故事讲给大家听故事讲完后,教师进行讲评,肯定最合理的故事情节,要求幼儿编的故事内容要有意义
1.教师将活动分成两组一组用彩色水笔来绘制连环画;一...。