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文本内容:
《我上幼儿园》幼儿园教案《我上幼儿园》幼儿园教案作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性教案应该怎么写呢?以下是帮大家的《我上幼儿园》幼儿园教案,希望对大家有所帮助
1、熟悉歌曲的旋律,能清楚地唱出歌词
2、感知歌曲弱起节奏,能根据图谱的提示尝试接唱
3、感受上幼儿园的愉快心情,激发对幼儿园生活的热爱
4、初步感受歌曲中亲切的情绪,用亲切的语调唱歌
5、感受音乐节奏,乐意参与音乐游戏活动,体验游戏的快乐
1、玩具小白兔、小猫、小鸭
2、学习DVD
1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下,拍手进教室老师小朋友们,让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧!
2、教师出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼儿园》老师今天,小白兔又高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱,我们听听它在唱什么歌?你们听到小白兔在唱什么吗?
3、出示小鸭、小猫,并示范唱歌曲第二遍老师小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱
4、逐一出示图片,激发幼儿兴趣
(1)教师作小鱼游的动作后出示图片这是谁游来了呀?、它爱在哪儿游呢?,幼儿回答后,放入背景图中
(2)教师作小鸟飞的动作后出示图片这是谁飞来了呀?、谁知道它应该放在哪儿?,说着放入背景图中
(3)他是花儿的好朋友,它是叫什么?请幼儿上台来贴
(4)听——,猜猜它是谁?咩——,咩——请幼儿上台来贴,及时表扬
5、出示小朋友图片老师小朋友爱上哪儿呢?为什么?
6、欣赏儿歌老师老师教大家一首儿歌,大家听听儿歌里唱了些什么?
7、边做动作边念儿歌,要求读准音
8、集体朗诵儿歌,要求有表情、动作,有节奏地朗诵儿歌
9、引导幼儿尝试根据图片的提示和教师接唱
(1)教师除了大家一起演唱之外,我们还可以试一试接唱
(2)教师介绍接唱的方法教师演唱蓝字部分,让幼儿试着接唱后面部分
(3)教师与幼儿练习对唱
10、复习歌曲感受歌曲欢快的情绪,激发幼儿对幼儿园生活的热爱这首歌听起来怎么样?(快乐、高兴等)教师幼儿园的生活多美好,我们大家都爱上幼儿园《我上幼儿园》是一首优美的歌曲,生动形象的歌词浅显易懂当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小...。