《春酒》导学案人教版八年级下册

《春酒》导学案人教版八年级下册《春酒》导学案人教版八年级下册白湖中学徐少华【定向】

1、有感情地朗读课文，积累词语

2、品味文中优美的语言，关注细节描写，感受作品的意蕴

3、感受文中的风格美、人情美，体会作者思乡的情感【自学】

1、根据拼音写汉字，或根据汉字注音gǒu qǐ（）家醅（）煨炖（）如法炮制（）yì（）仁米甘chún（）斟酌（）健脾（）酿酒（）供品（）sā开地吃了（）挑tī（）

2、解释下列句子中加点的词语

①我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到

②八宝酒，顾名思义，是人样东西泡的酒

③今年，我也如法炮制，泡了八宝酒

④可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？

3、阅读课文，思考下列问题

（1）本文作者用简约的文笔记叙了儿时的几件事？这几件事用什么线索串起来的？

（2）想一想作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？那么，真正让作者久久不能忘怀的是故乡的什么？

4、小组合作探究琦君的散文多描写童年记忆、母女之情、友伴之谊等，思乡是本文的主旨，故乡的一切与儿时的印象叠加起来，辉映成一片快乐而感伤的迷蒙春酒、会酒，醉了母亲，醉了“我”，也醉了无数的读者我的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，不断氤氲起来，弥漫成浓浓的人情民风之美，这一切勾起作者浓烈的思乡之情说说作者这一思乡之情在文中是如何体现出来的（提示从语言品析、细节描写、人物形象等方面）

（1）语言品析我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜峰似的，手里还捧一大包回家

（2）细节描写其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少指甲缝的八宝酒了

（3）人物形象花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈（提示象以上的精妙语言，细节描写，人物形象很多，请你找出加以分析并在小组内交流）【互动】师生共同探究自学部分，特别是第四题思乡情感的体现，应放手让学生讨论【检测】

1、指出下列词语中没有错别字的一项是（）A．兴高彩烈拘束如法泡制挑剔B．故弄悬虚家醅莫明其妙招徕C．囊荧映雪荸荠引精据典淳朴D．即物起兴熹微龙吟凤哕譬喻

2、对下列句子修辞手法判...。