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文本内容:
《有趣的水》中班活动说课稿《有趣的水》中班活动说课稿 1.让幼儿在常识活动中,了解水是透明的,会流动的,有的东西在水中会被溶解 2.培养中班幼儿热爱科学,乐于尝试的精神 两个金鱼缸一缸水内有苹果,一缸米内有桔子每组一份白糖、盐、沙、黄豆、石子、果珍 人手一条毛巾,人手半杯水 请幼儿猜一猜水里、米里有什么东西 师小朋友看看老师前面有两个金鱼缸,一个缸里装着水, 一个缸里装着米你们知道水里、米里都有些什么东西吗你是怎么知道的 引导幼儿讲出水是透明的,能看见;米不透明,看不见 1.请小朋友用米箩及有洞的塑料袋盛水 师老师给小朋友准备了米箩和有洞的塑料袋,请你们用它们来盛水,看看能不能把水盛起来为什么 请幼儿讲出结果,使幼儿明白水是会流动的 2.请幼儿把桌上的白糖、盐等物品放在自己的水杯中 师现在老师请小朋友从桌上选几样东西放在杯子里,然后告诉大家你放了哪些东西请部分幼儿回答 3.请幼儿用小棍搅拌,看看结果怎样 师请小朋友用小棍在杯子里搅一搅,看看会怎样 4.请幼儿讲述实验结果 师现在老师请几个小朋友到前面来告诉大家你的杯子里还能看到几样东西,还有几样东西到哪里去了 引导幼儿讲出几样东西被水溶解了 5.扩散性思维生活中你还见到过哪些东西会被水溶解 6.请幼儿把杯中的水全倒入前面的金鱼缸里 师请小朋友想一想,过几天,水里的东西会怎样水又会怎样 引导幼儿讲出豆子会腐烂,会发芽,水会变黑变臭 师刚才我们小朋友把自己杯里的水全倒进了金鱼缸里,水立刻变浑了,过几天,水还会变臭,我们就说水被污染了以后我们小朋友出去玩的时候就记住了,千万不要把东西扔进河里,不要污染我们的小河,我们要学会保护环境,好吗 中班常识活动“有趣的水”充分体现了尝试教学的精髓“先练后讲”,强调以学生为主体的`原则 活动开始请幼儿猜谜,充分地调动了幼儿的情绪,创造了良好的学习氛围,由此引导幼儿认识到水是透明的这一特征 尝试1,提供给幼儿米箩,有洞的塑料袋,幼儿通过尝试,发现水会流出来,米箩和有洞的塑料袋盛不起水来,由此得出结论水是会流动的 尝试2,提供给幼儿半...。