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《爱吃萝卜的小兔》幼儿园小班教案《爱吃萝卜的小兔》幼儿园小班教案 作为一名默默奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间那么教案应该怎么写才合适呢?以下是帮大家的《爱吃萝卜的小兔》幼儿园小班教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1、通过多种感官,感知萝卜的特征和用途
2、通过观察、比较、猜测等方法,了解萝卜的特征
3、愿意进行探索活动,感受发现的快乐
4、通过实验培养互相礼让,学习分工合作的能力
5、让幼儿学会初步的记录方法
1、红萝卜、白萝卜、绿萝卜若干
2、切好的萝卜片用盘子装好,插上牙签
3、红绿白标记各一个分别固定在三张小椅子的背面,在小椅子上分别放三个小筐子
1、萌发幼儿探索萝卜的兴趣
(1)交代角色兔宝宝们,今天,兔妈妈带来了你们最喜欢吃的东西,猜猜时什么?
(2)交代要求每个兔宝宝选一个萝卜,看看萝卜长的什么样?
2、感知萝卜的特征
(1)幼儿与教师共同看看、摸摸、说说不同品种的萝卜的外型 师兔宝宝,你们看萝卜的上面是什么?下面呢?你们的萝卜都一样吗?
(2)游戏请把XX萝卜举起来(教师从萝卜的颜色和大小方面进行指令)
(3)幼儿互相交换观察萝卜
3、游戏活动猜一猜
(1)教师出示三张有标记和筐子的小椅子,引导幼儿观察红、绿白萝卜标记,并说说标记的含义
(2)教师“请你猜一猜萝卜肉是什么颜色的?
(3)请小朋友按照自己猜测的颜色,经萝卜放进相应的标记的筐子里,然后,教师切开萝卜进行验证
4、品尝萝卜的味道 师现在兔妈妈请兔宝宝吃萝卜,吃完萝卜后,告诉好朋友萝卜的味道是怎么的?
5、谈谈萝卜的用处和吃法 你们知道吃萝卜有什么用吗?你们喜欢吃萝卜吗?【《爱吃萝卜的小兔》幼儿园小班教案】相关文章
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