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文本内容:
《自我新形象》优秀教学设计 教学目标 [知识目标] 1.正确看待“明星”,帮助学生走出偶像崇拜的误区,全面认识偶像,确立清晰的自我形象; 2.了解他人、社会对自我的期待; 3.懂得要从个人需要、社会需要出发,确立个人成长目标 [能力目标] 知道一分为二地、辩证地对待心中的偶像和自己,明确不仅要完善自己的外在形象,更要注重自己的内在修养 [情感、态度、价值观目标]
1、进一步引导学生发展地看自己,树立不断完善自我的信心
2、通过师生之间、同学之间的真诚交流,使存在于生命中的事物变得平常化,逐步树立正确的世界观、人生观、价值观 教学重点 未来新形象 教学难点 我心中的理想形象“我心中的偶像” 教学方法 活动、讨论法 教学过程
一、温故知新(多媒体展示)
1、人的潜能是巨大的,人的潜能一般分成哪些方面? 这是人哪方面的潜能?(展示图片)
2、发掘潜能的方法有哪些?
二、讲授新课
(一)、我心中的理想形象
1、猜一猜他是谁 ⑴看提示猜人物 ⑵看照片猜人物 ⑶看漫画猜人物
2、说偶像 ⑴ 你最喜欢的明星是谁? ⑵你喜欢他(她)的理由是什么? ⑶谈明星缺点
3、树立正确的明星观 师小结 11我们应该树立怎样的明星观?为什么?结合具体例子说明 “金无足赤,人无完人”我们应该善于从偶像身上学习他们不同的优点,取长补短,不断完善自我 (12二)、面对新期待
1、填出下列表格 父母对我的新期待______________________ 老师对我的新期待______________________ 同学对我的新期待______________________ 朋友对我的新期待______________________ 邻居对我的新期待______________________ 社会对我的新期待_______________________
2、最具潜力的十大职业 据不完全统计,有资料显示我国未来十年最具潜力的十大职业(多媒体展示)
(1)、计算机软件开发
(6)、___
(2)、建筑承包
(7)、教育工作者
(3)、律师...。