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文本内容:
《识字2》一年级语文教学设计《识字2》一年级语文教学设计
1、认识14个生字,学会写六个生字
2、正确、流利朗读课文
3、争当人人夸的好孩子 我们都有温暖的家我们爱自己的家,爱爸爸妈妈,爱家里的每一个人在家中怎样的孩子,才是人人夸的好孩子呢?有一位叔叔就为这样的.好孩子编了一首儿歌
(一)初读课文
1、读准字音;读课文时你发现了什么?如(三字经)
2、在课文中找出生字,多读几遍对有困难的音进行指导
3、再读课文读通句子,选择你最喜欢的句子多读几遍
4、师生正音
(二)生字教学
1、出示带拼音词语,识记生字
2、小组合作学习生字
3、出示三字经巩固生字
1、教师范写
2、学生描红交流
3、练写
1、出示一幅画,想一想图上讲了一件什么事情这是一位怎么样的好孩子 学习第一句话小朋友,正少年,尊长辈,懂礼貌生字用红字体标出 用自豪的语气朗读
2、学习
二、
三、四句同上教学
(一)读全文
1、生字都认识了,课文应该读的更好,自读全文
2、指名读句子
(二)学习最后一句
1、长辈们为什么对你做错的事进行提醒,让你改正呢?出示最后一句
2、你怎么做才是爱家呢?
3、读一读、听一听谁是最爱家的 洗扫认真
1、教师范写
2、生描红交流
3、生练写 念儿歌【《识字2》一年级语文教学设计】相关文章
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