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【实用】幼儿园教学计划锦集6篇【实用】幼儿园教学计划锦集6篇 时间过得飞快,我们迎来了新的学习生活,立即行动起来写一份教学计划吧为了让您不再为做教学计划头疼,以下是精心的幼儿园教学计划6篇,希望对大家有所帮助 燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人,其中男孩30人,女孩21人,年龄都在3——5岁之间,他们大都本校的几个校辖村,他们在语言各方面上有一定的基础,能用简短的话与他人交谈,在与人交谈中能注意倾听他人___,还有着说的好习惯;只是由于家住农村,刚刚入园,大多数幼儿没有说普通话的习惯,少数幼儿不会说普通话
1、学会说普通话,且能用适当的语言与他人交谈
2、能集中精力注意地、耐心地听他人讲话
3、能在胆地表达自己的想法和做法,且语句要连贯
4、会正确地书写自己的名字和认识同伴的名字
5、会独立阅读图书并养成正确的阅读习惯 重点
1、建立良好语言常规,帮助幼儿认识语言的多样性
2、幼儿能大胆地运用普通话与他人交谈,且语句通顺、流畅
3、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读的前书写技能 难点
1、使本班幼儿在语言各方面的距离拉近
2、让每一位幼儿在一日生活中都能运用普通话与他人交谈
3、克服心理的障碍,在众人面前大胆的表现自我
1、创造自由、宽松的语言环境,吸引幼儿与幼儿之间用普通话自由轻松地交流自己的想法
2、以游戏的口吻、游戏的形式组织幼儿的语言教学,使幼儿有兴趣的参与语言教学活动
3、根据每个幼儿的需要,给予他们不同的帮助,且在一日生活中多用普通话与他人交谈
4、利用家长会等形式告知家长鼓励幼儿说普通话,做好家园共育 本学期是大班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期,我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点,继续全面提高保教质量,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡,适应小学生活,真正的做到保教并重 1继续为幼儿提供普通话的语言交往环境,在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件首先开展有趣的听说游戏活动,让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言,在活动时教师将注...。