还剩11页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
【实用】教研工作计划合集5篇【实用】教研工作计划合集5篇 时间一晃而过,我们又将迎来新的挑战,现在这个时候,你会有怎样的计划呢?写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是帮大家的教研工作计划7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家 为了提高全镇英语教师的专业素质,在英语教学上取得突破,我们教研组把提高教师专业素质当作‘长期的战略’来抓,我们坚信,高素质的教师是提高教学质量的关键,因此我们通过各种活动来提高自己
1.集体备课讲究实效,认真挖掘教材明确每课的教学目标,对于教材的如何使用和重难点的把握,利用集体备课互相研讨
2.抓教师的基本功提高教师的教学能力如课堂教学竞赛等 3学习小学英语新课程标准,并进行英语课程标准测试 4积极参加网上教研活动,向名师学习并认真写出自己的感受与收获 9月份网上教研,学习“新课标”并进行测试 10月份全县分片教研 11月份全镇教研 12月份制定期末复习计划 研究调查表明,学习障碍大部分源于阅读障碍中国有阅读障碍的孩子高达百分之六到八专家们发现,很多孩子阅读能力差,计算能力差,主要原因出在阅读能力上,阅读是提高各科学习成绩的基础,所以必须要打好阅读这个基础事实证明,培养阅读能力,提高学习水平的第一步台阶 让年幼的孩子进行与阅读有关的活动,并不在于让他们在阅读中学习到多少知识,而是让他掌握一些与阅读有关的准备技能,培养阅读的兴趣,养成阅读的兴趣与阅读的良好习惯,从而促进今后的正式阅读因此幼儿早期阅读的重点是幼儿阅读兴趣与良好习惯培养
1、阅读兴趣大部分幼儿还没有主动阅读的习惯,他们比较喜欢动的活动,在老师的组织和引导下大部分幼儿可以随着老师的讲解和引导进行阅读,但时间较短,持续时间不超过10分钟
2、阅读常规幼儿基本掌握翻书的方法,会取放图书,对爱护图书和安静阅读的能力还需要培养
3、能够简单表达图书中的内容,(部分幼儿)还不能和他人共同看书或讲述,但有多数幼儿能够在大家面前讲述故事,并能安静的欣赏诗歌,对用简单的形容词来讲完整的故事还需要培养
1、培养幼儿阅读的兴趣,主动阅读;
2、培养基本的阅读常规,如翻书的方法,如何取放图书,阅读时要安静,要爱护图书等;
3、能...。