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【必备】学生自我鉴定2篇 一般来说,自我鉴定即是自我总结,自我鉴定能够提升我们的书面表达能力,让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧如何把自我鉴定做到重点突出呢?以下是帮大家的学生自我鉴定3篇,仅供参考,大家一起来看看吧
1.道德风尚方面主要指能否自觉地遵守学生行为准则和学校的各项规章制度,以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况 例本人本学期,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀有强烈的集体荣誉感和工作责任心尊敬师长、团结同学,对于自己的职责认真负责,担任xx-x期间严格执行老师要求,高质量完成自己的份内工作
2.学习和健康方面主要指学习目的、学习态度、学习成绩,以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况 课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,班级值日时热情投入并且积极参加学校开展的各项文体活动和公益活动,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高 例在校期间,本人一直勤奋学习,课堂专注听课,积极响应;平时作业认真完成,及时上交、校对;同时做好课后的预习、复习工作,养成良好的学习习惯,能较为扎实的掌握基础知识
3.存在的主要缺点和今后的努力方向 缺点纪律方面、学习方面、待人处事方面、对待班集体方面等等 南京大学金陵学院学生德育考核暂行办法 南金字XX6号 为进一步贯彻落实“把德育放在首位”的指导思想,更有效地提高学生的政治思想品德素质,促进学生德、智、体全面发展,逐步使德育考核标准客观化、定量化、科学化,把学生的政治思想教育和科学管理有机地结合起来,在总结几年来我院试行德智体综合测评的基础上,特制定学生德育考核暂行办法 根据省教育厅高教局苏教高政8955号通知精神,结合我院实际情况,围绕国家教委颁发的`89教政字的003号文件《高等学校学生行为准则试行》的主要内容,将其归纳为政治表现等十个方面,分四个等级优、良、中、差对学生进行德育考核 学生德育考核应抓住平时的记实考核与期末的总结考核两个环节
1、每学期开学后,年级导师应组织学生骨干,依据国家教委颁布的《高等学校学生行为准则试行》的内容,对每个学生平时的表...。