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【必备】小班教学总结三篇【必备】小班教学总结三篇 时光在流逝,从不停歇;万物在更新,而我们在成长,相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧,将过去的时间汇集成一份优秀教学总结吧相信很多朋友都不知道教学总结的开头该怎么写吧,下面是为大家收集的小班教学总结3篇,欢迎阅读与收藏 时间过得飞快,转眼间一个学期过去了在这忙碌中不但有老师辛勤付出的一部分,还有我和孩子一起成长收获的部分虽然在这一学期内有差强人意的时候,但我仍然对我的工作投入了极大的热情,我深深的热爱这份工作,我会努力工作,思想汇报专题严格要求自己,虚心请教 在学期开始我们根据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求,精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动,将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分和幼儿一起布置主题活动中的环境;展示出幼儿在多种活动过程中的作品区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的,本学期我一直不断的在改进班级的游戏区域活动通过对幼儿在活动区里的行为进行观察,我们及时对活动区的目标和材料进行调整,也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展 健康方面初步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理能力,具备初步的安全保健知识,情绪稳定,喜欢参加幼儿园各种集体活动,能积极参加体育活动,提高身体的协调能力 语言方面幼儿能安静地听故事、看动画片,能听懂故事的情节,并能记住故事的名字及角色学过的儿歌能朗诵,会讲述图片中的主要内容,能积极主动的用普通话回答老师的问题 科学方面幼儿会关心周围环境,对周围新奇事物和现象有较高的兴趣和好奇心喜欢与同伴合作,喜欢探索和向老师或同伴提问 社会领域教师在集体活动中鼓励幼儿主动与同伴交流,通过讲故事、看图片等语言活动激发幼儿关爱他人的积极情感知道那些事情会让同伴感到不愉快,并能找到初步的解决方法 艺术方面幼儿喜欢听节奏鲜明、欢快的音乐,能表现出愉快的情绪,会随音乐做简单的动作美术方面幼儿可以在规定的区域内均匀的涂色,认识常见的颜色通过小手工开发幼儿的创造和想象能力 教师以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的生活习惯和性格使教育教学活动的开展更有针对性,从...。