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【热门】校本培训总结4篇 我校数学组依据省、市《20xx—20xx年中小学教师继续教育实施方案》及省、市20xx—20xx学年度中小学教师全员培训“命好题”专题学习指导方案》等文件精神,为切实提高“命好题”专题学习的科学性、针对性和实效性,提升我组校本培训质量,合肥市和平小学东校于20xx年7月24日—29日,在合肥市和平小学东校开展了20xx-20xx学年度校本培训工作现总结如下 培训培训伊始非常有幸聆听了徐晓东和李晓凡教授的讲座,感触颇多在出示“师德”这一主题后,我始认为又是老生常谈的教条但两位教授却给我们打开了另一扇看待师德窗口 教育的三大基石为“爱心了解方法”说的太好了,对于爱心我们经常会习惯性的说我们要爱学生,要付出一颗真心满腔热情,但老师们你们在爱学生之前爱你们自己了吗我看到很多老师在工作中忘记了关爱自己,爱是完全的接受自己,自爱是自我关怀,接纳和温暖此时,我真的想对同行们说一句,你们真的太辛苦了,在辛劳之余,千万别忘了愉悦自己,当我们不被别人理解的时候,当我们落寞的时候,别忘了温暖地问候自己 7月26日,数学组教师一起聆听瑶海区教育局袁乃玉副局长《用心追求“教师幸福、学生快乐”的教育境界》专题讲座袁局长从听课评课≠观课议课、讲课≠教学、教书≠教育等几个方面谈了教师教育方式的转变近三个小时的专题讲座生动、具体,实效性强,他以教学生活中的实例,个人成长中的感人的经历等方面展开阐述,让我们懂得观念是行动的先导,解决思想认识问题是提升效率和职业幸福感的兴趣;我们缺少的不是方法,科学合理的观念意识很重要;工作中有创新,有反思,才有成功;要善于用一双发现的眼睛来发现生活中美 7月27日上午,数学组教师集体学习了题为《小学数学命题的改革和创新》讲座蒋广东老师结合实例谈了新课背景下小学数学命题原则、命题创新的思路、命题创新趋势教师们在学习过程中,认真记录,以便于在教育教学实践中借鉴观摩后教师们围坐成圈,畅所欲言,倾吐各自的听讲座后感受同时与会教师展开深入细致的讨论在共同讨论中解决问题,在解决问题中提高个体的认识和群体的认识,在提高认识的基础上再提出更高层面上的问题……,真正形成了“在交流的平台上共同提高,在沟通的舞台上共同发展”的充满活力的...。