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【精华】年度教学总结3篇【精华】年度教学总结3篇 岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,回首这段时间的教学历程,我们收获了成长和感动,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧那么如何避免教学总结最后成为流水账呢?下面是帮大家的年度教学总结3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢 这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务 认真学习新的教育理论,及时更新教育理念积极参加学校的各项教研活动,校本教学的培训新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育理念,才能适应教育的发展特别是历史教学,如何把“死”的知识生动形象地变“活”,显现与课堂上,是我们要探索的核心问题所以我不但注重集体的学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好历史教师 要提高教学质量,关键是上好课为了上好课,我做了下面的工作
1、课前准备备好课不但细细地备课本和教参书,更重要的是备学生,如何因材施教,对不同层次的学生施以最优的教法,是课前必须准备的非常充分的
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的教学目标和框架结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,___教好,学生学懂、学会,甚至学以致用
3、了解学生原有的知识,技能水平他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,化难为易,甚至调整教材的结构
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何有效的安排每节课的活动
5、课堂上的情况组织好课堂教学,关注全体学生,这是非常关键的一个环节特别注意信息的反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性本学期我带高一六个...。