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【精华】幼儿园工作计划集锦六篇【精华】幼儿园工作计划集锦六篇时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作同时也不断更新迭代,来为以后的工作做一份计划吧说到写相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!以下是收集的幼儿园工作计划6篇,欢迎阅读与收藏一学会按成人的指令行动,生活自理能力增强,幼儿园中班班级计划基本情况
1、在成人的指导下,孩子们形成了许多生活、游戏和学习生活时所需要的生活自理能力大多孩子会独立用餐,独立穿脱衣服等
2、逐步摆脱了以自我为中心,学会了按成人的指令做相应的动作如孩子们在老师的指导和提醒下能了解日常的生活常规,并学着遵守不足之处午餐仍是班中较薄弱的环节
1、存在着挑食、偏食的现象如xxx、xx等几名幼儿只吃荤菜不吃蔬菜等
2、有个别孩子依赖性较强,不愿意自己动手吃饭,常常等着老师、阿姨来喂如班中的xx小朋友,由于在家中一直由家长包办,因此已养成饭来张口的坏习惯二行为受情绪支配,但随着年龄的增长,孩子们的行为受情绪支配的比例逐步下降基本情况通过一年的幼儿园学习生活孩子们逐步从情绪不稳定,易冲动,爱哭闹等现象转化成试着学习控制自己的情绪,开始关注其他孩子如当与其他孩子发生冲突时,在老师的引导下会试着站在他人的立场上思考问题,试着相互谦让不足之处班中一些小年龄的孩子,及一些心理年龄较小的孩子还是较情绪化如姚夏、周志飞、陈心东等孩子虽然已开始产生调节情绪的意识,但在实际行动上仍不能真正地控制遇到不顺心的事,仍会发发小脾气三动作的协调性增强了基本情况大多孩子们对体育活动较感兴趣,通过尝试、模仿,不断地调整自己的动作行为,使之轻松、自然、协调尤其是走、跑、爬等大动作发展较好不足之处
1、班中有个别女孩子不愿意参加体育活动,怕脏怕累怕摔疼,因此这些孩子的大动作发展较差,表现为不自然、不协调
2、家长不太重视孩子小肌肉群的发展,较少地提供孩子们自己动手的机会,因此班上孩子的动手能力不够理想,小肌肉群发展的协调性较差四逐步形成了与生活经验有关的概念基本情况孩子们的认知范围扩大了,逐步形成了一些与生活经验相连系的实物概念,并在特定的情况或活动中将之再现同时孩子们对事物的理解能力开始增强了,对周围的...。