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【精品】学校教学计划小学汇编9篇【精品】学校教学计划小学汇编9篇时光飞逝,时间在慢慢推演,又将开始安排今后的教学工作了,让我们一起来学习写教学计划吧相信写教学计划是一个让许多人都头痛的事情,下面是的学校教学计划小学9篇,仅供参考,欢迎大家阅读开齐上足各类课程全面提高教学质量轻松高效落实三件管理实事目标中山路小学的各科课堂教学应注重过程,追求高效,保持安静,彰现民主策略
1、进一步学习“教学五认真”,充分认识到课堂是科学提高教学质量的关键,开展如何提高课堂教学效益的全员讨论,各学科各教师形成合力
2、和德育处共同开展“养成听课好习惯”活动,评选“善于倾听星”、“大胆发言星”、“独特见解星”,真正做到“课堂里只有一个声音”
3、加强抽签听课制度的落实,管理与指导并重——校长书记每周2节,分管教学校长每周4节,教导教科室人员每周2节,其余行政每周1节(听好蹲点年级、班级的课,听好分管学科的课,听好自己所任教学科的课,听好调研监控的课)——听课时,提前到达班级或专用教室,先看环境布置、卫生状况,学生课前准备情况,检查教师是否携带教案并浏览教学课题、教学目标;听课时围绕目标,记录教学流程,关注学生听讲状态并记录;听课后,听课笔记和观察记录,与教师充分交流,肯定长处,指出问题,提出建议(学科分管主任听课后,抽样检查学生作业,记录作业布置及批改情况)
4、发挥专家的力量,进行跟踪听课指导——新上岗教师跟踪听,重点在课堂管理的规范,教学流程的清晰及教学语言的准确——可培养教师跟踪听,重点在教材的解读处理,教学艺术的展示及学生培养状况——毕业班教师跟踪听,重点在师生学习情绪,作业设计及完成状况,课堂教学的高效
5、校内教师互相听课,取长补短老师们总觉得外出学习才是学习,其实身边可学习的资源很多本学期要开展年级组教师、学科组教师互相听课活动,鼓励跨学科听课每位教师一学期听课不少于15节,其中35岁以下教师不少于20节积极参与网上评课活动每位教师一学期向同行开课不少于1节,35岁以下教师不少于2节每月教导处做好听课笔记检查,纳入月考核目标努力使中山路小学的优等生优势明显,后进生得到关爱和帮助,不掉队策略
1、...。