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一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展符合初中生心理生理特点的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人
二、班级基本情况和目标 班级的学生守纪律,懂礼貌,活泼乖巧,热爱劳动,大都有着较强的上进心但班级中也有部分学生自制力差,特别是男生,对于学校的各种规章制度和要求不能很好的遵守,学习上进心不强,没有养成良好的学习习惯对于这部分学生需要进一步教育、帮助,使班级形成良好的班风、学风
三、具体措施 针对班级情况我牵手14名学生,其中有品学兼优学生、有一般学生、有学困生等交友一人唐飞这个学生学习上欠缺方法,学习习惯较差,调皮爱动,但热爱劳动,积极参加班级活动通过这个交友活动,希望能在他的学习方面给予方法上的指导,提高学习成绩,另外,增强自控力,使其在遵守纪律方面有所改进 本学期我将 1.积极参加班级的重大活动,在活动中发挥自己的作用 2. 3.主持一次主题班会做好一星期一天的值周班主任,利用课余时间抓好学生的常规养成教育 4.配合班教组长围绕
(1)培养良好习惯;
(2)因材施教,做好培优转差的工作;
(3)做好劳动、卫生和安全教育;
(4)狠抓班集体建设等几个方面全面教育学生,努力达到我班的目标—守纪律、负责任、会学习 幼儿生活自理能力有所提高,情绪稳定85%幼儿在绘画活动中能够均匀涂色,能够大胆的用线条和色块表达自己的感受语言表达能力有所提高,喜欢看图书,能和同伴进行简单交流幼儿的任务意识还需增强与他人交往与交流的能力还需继续培养;观察能力、比较能力需要进一步提高大肌肉动作协调性需要提高对音乐的感知与理解能力需要进一步培养
1、学习正确使用数量词,能主动、有礼貌...。