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【精选】活动方案汇编7篇【精选】活动方案汇编7篇为了确保事情或工作有序有力开展,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是收集的活动方案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧
1、体验歌曲中一条鱼的孤单和三条小鱼的快乐,引导幼儿知道和好朋友在一起玩是快乐的
2、初步感受三段歌曲的不同速度
1、《鱼儿好朋友》的歌曲磁带
2、小鱼的头饰若干
3、盛水的鱼缸,实物金鱼三条
1、教师出示盛有一条鱼的鱼缸你们看,鱼缸里有什么小鱼长的什么样子他是怎样游泳的请小朋友学一学小鱼游泳的样子教师与幼儿一边做鱼游泳的动作一边提问你觉得一条小鱼在鱼缸里快乐吗不快乐那小鱼会怎样呢引导幼儿理解第一段歌词教师用孤独、苦恼的表情演唱“一条鱼,水里游,东游西游找朋友”
2、小鱼怎么了我们应该怎么做引导幼儿说出应该给他找个朋友,并请幼儿帮忙在鱼缸里再投放一条小鱼,让孩子们观察两条鱼在鱼缸里鱼儿的动作会有什么变化,并启发幼儿大胆想象并用简单的动作和表情表现出来
3、引导幼儿说出第二段歌词内容并理解两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头教师在教幼儿演唱时要表现出高兴地表情
4、现在鱼缸里有两条小鱼了,如果我再放上一条会怎样呢教师要表现出比较神秘的样子,引起幼儿的兴趣请幼儿投放第三条鱼,让幼儿观察并鼓励他们用合适的动作和表情来表现教师引导幼儿用欢快的语调演唱第三段歌词三条鱼,水里游,快快乐乐做朋友
5、播放音乐磁带,教师带领幼儿用不同的速度和表情表演唱歌曲为三名幼儿戴上头饰,按照三段歌曲的内容幼儿依次出场,表演小小音乐剧“鱼儿好朋友”,提醒幼儿注意表情和动作,以此巩固幼儿对歌曲的熟悉和理解
6、教育幼儿在生活中多和好朋友一起玩,知道好朋友之间互相团结,互相帮助,这样才会生活得很快乐本节活动课所达到的效果不但让孩子们学会了演唱歌曲,而且让他们知道了好朋友之间要互相团结,互相帮助的道理在活动的过程中,孩子们对老师出具的小金鱼非常感兴趣,极力的模仿小金鱼游泳的样子,提高了他们的模仿力和观察力但是在幼儿与老师一起演唱歌曲时,少数孩子对音乐的情绪和速度不能很好的把握,致使整个歌曲平...。