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七年级下册语文教学计划范文锦集4篇七年级下册语文教学计划范文锦集4篇 时间过得飞快,又将迎来新的工作,新的挑战,不如为接下来的教学做个教学计划吧以期更好地开展接下来的教学工作,下面是为大家收集的七年级下册语文教学计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 有幸参加了第一轮的课改实践,课改让我放宽了眼界,上课更有自主性和灵活性经过上一轮的实践,感触颇多现实的应试教育与课改要求总有那么一段距离,让你想爱却不能只能针对现实教学环境,巧妙地把新课改理念融于实际的教学中在上学期教学实践的基础上,特对今年下学期语文教学工作做如下计划 第一单元状物类记叙文单元 目标让学生把握作者笔下的景物特征,体会状物记叙文的特点——以描写和叙述为基本表达方式,描写时抓住事物的某些特征,或托物言志,或咏物抒情,并由此体会作者所寄寓的思想感情,同时要学习作者观察、描摹事物的方法和优美生动的语言通过学习课文,激发学生观察和思考的兴趣,努力使学生成为关注自然的“有心人”和“有情人” 教学设计要求学生在课前总观单元全貌,课上让学生自己略读课文,然后师生一起讨论,认识本单元课文的共同特点在此基础上精读一至二篇课文,其余课文在学生自读之后进行讨论,交流学习体会,教师组织验收和讲评课文学习顺序可灵活安排,“思考与练习”中的阅读理解方面的题目最好在学习课文时完成,可以将阅读理解题作为学生研读课文的切入点或话题,开放性练习可以在课后让学生独立完成课时共12课时 第二单元传记单元 目标是按时间线索,了解人物的成长过程,结合人物所处的背景,做出恰当的评价 教学设计在学之前应对这些名人作一介绍,以激发学生的学习兴趣在深入课文之前应引导学生认真自读课文,了解课文大意和总的框架,然后进一步把握文章的脉络以及文章的关键部分课时共12课时 第三单元童话单元 目标是引导学生进一步了解童话在语言运用、形象刻画、情节安排等方面的特点帮助学生认识社会、理解人生,引导学生做一个通达事理、明辨是非的人 教学设计教学过程的设计要遵循因材施教的原则,结合教材内容和教学认知结构的实际情况来安排课堂教学可采用默读、朗读、讲授、讨论相结合的方法,引导学生自发地、...。