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文本内容:
中班科学活动《秋天的菊花》教案中班科学活动《秋天的菊花》教案
1、运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的
2、能用较形象的语言描述自己的观察发现
3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉
4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
5、激发幼儿对科学活动的兴趣
1、菊花课件
2、每组一盆菊花 活动重点 运用各种感官去观察认识菊花 活动难点 能较形象的描述自己的观察发现,知道爱护花卉
一、谈话导入 师现在是什么季节?你看到的秋天是什么样子的?(树叶变黄、掉下来、有好多水果) 师秋天里还有漂亮的花
二、播放《秋天的菊花课件》,激发幼儿观察菊花的兴趣 师出示PPT课件这是什么花?(菊花) 这些菊花一样吗?都有些什么颜色,菊花长什么样子呢?
三、幼儿自由感知、观察菊花
1、师老师也为你们准备了菊花,我们一起来看看 让幼儿自由地观赏菊花盆景,并与同伴互相交流
2、师菊花漂亮吗?你最喜欢哪一种?菊花有哪些颜色?菊花长什么样,和你的好朋友说一说
3、让幼儿交流之后,请个别幼儿说一说自己喜欢的菊花
四、教师根据幼儿的自由发现,引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花
1、师大家看看那面前的菊花是什么样的,都有哪些颜色?(各种各样)
2、师菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了很多,但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢?
3、教师请幼儿闻一闻
4、师菊花除了长有花朵外,你还发现长有什么?(叶子)
5、师菊花的.叶子长在哪里,是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有锯齿)
6、请幼儿观察叶子的颜色,并用手去摸一摸
7、教师教师总结幼儿的观察发现
五、给幼儿介绍菊花的用途 教师菊花除了好看之外,还有什么用呢? 可以用菊花泡茶喝清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料
六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉,知道要关心、爱护花卉 教师菊花美不美?我们该怎么去保护它呢?(花儿好看我不摘) 延伸活动用纸杯剪菊花 一次教学设计,也是教师的一次成长,就象在制作PP...。