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文本内容:
五年级语文25课自己的花是给别人看的教案五年级语文25课自己的花是给别人看的教案 ★认识3个生字,会写7个生字,正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁”等词语 ★通过联系生活实际、联系上下文等方法理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思 ★有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段,积累课文中的优美语言 ★在反复朗读与想象练说中再现文章第三自然段所描述的美丽画面 ★通过结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句,从中受到启示与教育 了解作者所介绍的德国风景与风俗特点,结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句,从中受到启示与教育 理解“人人为我、我为人人”的含义 ★学生课前搜集___的生平事迹 ★多媒体课件
1、导入今天我们学习我国语言大师___所写的《自己的花是让别人看的》
2、交流、了解德国及作者___
1、学生初读课文,把课文读正确、读流畅,并想想课文主要内容是什么?
2、概括课文的主要内容先写作者对德国的印象—爱花,再写两次到德国的所见、所闻、所感
3、学生自学生字词,结合课文相关语句及生活体验理解“莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语的意思
4、读自己喜欢的语句及段落 同学们,你们喜欢养花吗?花带给我们无穷的享受,它瑰丽无比,花香四溢!所以很多民族都爱花,德国就是爱花的民族,这个民族爱花与众不同!今天让我们跟随我国语言大师___爷爷一同走进20世纪的德国,继续学习第25课,请大家齐读课题《自己的花是让别人看的》 课文主要写了___爷爷两次到德国的所见、所闻、所感德国给作者留下怎样的印象?(爱花、爱美)齐读课文第一段___爷爷在德国留学十年,对这个爱花的民族有着深厚的情感,让我们怀着
1、精读“初到德国”
(1)德国养花与众不同,作者第一次到德国看到德国人养花养在什么地方?请看大屏幕以自己喜欢的方式读课文第二自然段,找出德国人养花的地点和目的的句子,读一读,想一想与我们养花有什么不同之处 学生自学后交流汇报
(2)德国人养花养在什么地方?(他们都是把花栽种在临街窗户的外面)
①与我们养花有什么不同之处?(中国养在屋子里,他们栽种...。