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人教版《桥》优秀教学反思人教版《桥》优秀教学反思 《桥》一文中有很多特色的句子如修辞手法描写营造危急气氛还有利用短句营造紧张气氛的学生对于前者的理解已经有了方法的积累,对于后者则是头一次见为了让学生能够更好地感受这个用法,我是这样做的 在课上,我觉得利用举例的方式让学生明白很重要于是在让学生感受“黎明的时候雨突然大了像泼像倒”这一个短句的作用,我先让学生找出这一段话有几个句子,然后让他们发现这是短句,先有个整体感知然后让学生去朗读,学生果真朗读不出那种紧急的语气来于是我引入了一组课外同样作用的短句进行对比A眼看失控的汽车马上就要撞到玩耍的小孩了,司机大吼着“跑快跑”B眼看失控的汽车马上就要撞到玩耍的小孩了,司机大吼着“那是谁家的孩子,车来了啊,你跑啊”句子一出,学生马上能够发现短句的用处,然后我马上迁移到文章中的短句中来,他们也就能够很自然地感受到短句对于营造紧张气氛的作用了 我觉得在教学上,如果遇到了一些难以一下子理解的新知识,不妨可以进行简单的“类比例子教学”,从简单的生活场景学语文,再迁移到语文能力培养上来【人教版《桥》优秀教学反思】相关文章
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