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文本内容:
八年级下第一单元教学设计教师中心稿教案教学设计八年级下第一单元教学设计教师中心稿教案教学设计
一、单元教学目标1.了解红军长征的光辉业绩和伟大意义,继承和发扬红军长征精神2.了解不同作品表现同一题材的方法,感受红军的高大形象及内心世界3.记忆、背诵、品味作品中富于表现力的语句、4.学会理清事情___,写清起因、经过和结果5.学做节目主持人,做到有信心,有口才,有连缀语,有服务意识
二、单元课时安排共13课时课本整体感知单元整体学习1课时七律长征1课时长征组歌两首1课时老山界1课时草1课时《长征》节选2课时写作3课时口语交际1课时单元小结1课时
三、教学设计长征事中国革命史上惊天动地的壮举,给我们留下了宝贵的精神财富___曾经说过“长征是历史记录上的第一次,长征是宣告书,长征是宣传队,长征是播种机”本单元的课文,有的是诗歌,放声讴歌长征和红军战士的钢铁意志;有的是回忆录,真实的记述红军翻越“第一座难走的山”的过程;有的是小说,刻画了感人至深的人物形象;有的是电视剧本,逼真的再现长征途中的某一幅情景读读这些课文,就如同走一走长征之路,会更加理解长征的伟大意义本单元真正的难点在于长征距离现在已隔多年,与现今学生的生活实际距离较远,学生对作品的思想感情和意义较难体会因此,本单元教学的过程之中应当注意运用种种方法让学生对长征身同感受,对长征能够起到思想上的理解与共鸣
四、教学过程第1课时回顾、总结与展望总结回顾教学步骤教师活动学生活动备注1导入,并明确任务共同回首初一的学习听讲2出示、补充讨论的话题七年级中你语文学会了什么?七年级中你印象最深的一节课是?七年级语文学习中你做得最成功的一件事是?思考,讨论3组织交流发表自己的观点教学反思展望新学期教学步骤教师活动学生活动备注1引导讨论我期望中的八年级的语文学习进入八年级,我希望得到哪些方面的帮助与进步思考2了解学生的需要与渴求交流教学反思共同走进初二语文教学步骤教师活动学生活动备注1让学生浏览课文、目录明确任务2巡回指导浏览课文、目录3布置讨论新的语文课本给你印象最深的是什么...。