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文本内容:
关于乌鸦喝水教学设计关于乌鸦喝水教学设计 我们曾经学过一篇课文(出示图画《乌鸦喝水》),谁还记着这个,讲给我们听听
1、学生分组实验
2、汇报结果 逐组问你们喝到水了吗?(两组后再问其它)你们有什么疑问吗?
3、请你们再观察一下刚才做的实验,分析分析为什么乌鸦喝不到水?
4、投影分析原因 石子之间有缝隙,水跑到缝隙里了
5、石头之间缝隙大,砂粒之间的缝隙肯定比石头的缝隙小吧,那我们用砂粒试一试,看看会有什么样的结果?
6、学生实验后汇报这次小乌鸦能喝到水吗?
7、通过做实验,你们知道小乌鸦为什么喝不到水的原因了吗?说一说
1、在实验之前,你们各组先讨论一下用什么办法来证实,讨论好了再做实验,做完实验的小组真棒,立起来,比一比哪组同学做的又快又好
2、分组讨论后实验,巡视看有几种方法,引导说步骤
3、汇报结果哪个组愿意到前边来给同学们介绍介绍你们用的什么方法? 演示的同学说清步骤,其他组认真听,看看他们用的方法和你们用的方法一样吗?如果不一样一会儿请你们也来介绍介绍
4、小结 a、通过做实验,我们知道了要想让小乌鸦喝到水,瓶子里至少应该有半瓶左右的水 b、请你们说一说这篇课文的哪里需要改一改就更好了?请学生修改课文内容 c、同学们说的真好!今天,我们通过动手试一试,对以前学过的知识提出了新的疑问,又经过实验得到了更准确更科学的结果你们真是太聪明了!老师奖励你们每人一颗“智慧星”!
1、运用活动中所学知识解释“水库冒顶”问题
2、讨论要建水库,必须要考虑什么?【关于乌鸦喝水教学设计】相关文章
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