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文本内容:
关于小学年度德育工作计划3篇关于小学年度德育工作计划3篇 日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将迎来新的挑战,是时候开始制定了那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是的小学年度德育工作计划3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家
一、指导思想 加强社会主义核心价值体系教育,注重中华优秀传统文化教育,着力提升学生社会责任感、创新精神、实践能力,促进学生的全面发展
二、目标任务 深化德育改革,突出改革与创新,加强学校德育改革的顶层设计,加强立德树人机制建设,将实践证明行之有效的做法以制度形式固化;突出重点,加强德育的实践性建设,强化德育课教师实践教学和学生实践体验的导向和约束;突破难点,创新德育方式方法和途径手段,促使德育工作更好地适应经济社会发展要求和学生思想实际;协同推进,围绕“争先提质进位”教育中心工作推进德育重点工作;稳步推进德育课程、德育实践、德育队伍、德育特色等重点领域改革,不断增强中小学德育工作的科学性、创新性、实践性和实效性
三、工作措施
(一)加强德育课程课时落实的督促与检查 针对学校德育课程未开齐开足及德育教学缺乏吸引力和实效性等情况,开展德育课程课时落实的督促检查,强化德育课教师培养培训,引导教师加强德育课程与德育实践的结合举办中小学德育课教学成果展示活动,加强德育课教研活动的指导,搭建多种形式的学习、交流和展示平台,增强德育课教师队伍的活力和创造力
(二)加强德育实践领域改革的探索与研究 加强制度保障,在借助《广东省义务教育阶段标准化学校标准》落实小学、初中学生到学生综合实践基地活动时间的基础上,进一步落实普通高中学生到基地进行国防教育及其它社会活动的时间保障,探索解决学生综合实践基地的地位、师资、课程等问题做好学生实践活动评价工作,既关乎学生实践活动的有效性,更关系到学生实践活动时间的落实充分利用学生综合素质评价和综合实践活动课评价,推动学生实践活动时间的落实探索实施中小学生打卡登记制度结合“人文素养提升年”活动,进一步深化德育领域改革,不断加强社会主义核心价值体系教育,注重中华优秀传统文化教育,着力提升学生的人文素养和人文精神,提升学生的创新精神和实践能力,促进学生的全面发展和健康成长 结合我市创文明城市“三连冠”工作目标和...。