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文本内容:
关于教研工作计划汇编6篇关于教研工作计划汇编6篇 时间一晃而过,我们又有了新的工作,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是帮大家的教研工作计划6篇,欢迎大家分享 以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指导,在园务工作计划的统筹安排下,结合保教工作计划的要求,以务实、创新为重点,开展教学研究工作促进教师的专业发展,提高教学质量
1、更加深入透彻地领会《纲要》的精神,将《纲要》精神贯穿到工作的方方面面
2、开展形式多样的研究活动,切实解决教师的困惑和难题,为保质保量完成教学工作服务
3、给教师提供锻炼、学习的机会,促进教师专业成长,建立一支研究型、学习型的教师队伍
4、调动教师参与研讨的积极性,充分发挥教师的主动性、能动性
5、科研带教研,教研促科研将教研科研工作有机地结合,充实教师的科研知识,提高科研能力,养成科研意识
1、在《纲要》的指导下,探索家园合作的有效途径,研究家园合作的有效方法和策略
2、研究如何培养锻炼孩子自我保护、自我展示、自我服务的意识和能力
4、继续研究怎样有效地开展数学及珠心算实验教学活动,使数学活动于生活,应用于生活
5、研究“迎新春”活动,给每个孩子提供展示的机会,让每个孩子渡过快乐的节日
6、钻研教材,全面实施幼儿活动发展课程;开展好新课题“东方之星思维游戏课程”
1、以书面和口头等不同形式广泛收集保教人员的困惑和难题,把反映较普遍典型的问题作为教研活动的主题
2、每一次教研活动之前都作好充分的准备,包括主题的,中心发言人的确定,发言稿及每个教师的资料准备
3、改革以前观摩活动为互动活动,在活动前主持人互动主题及互动告白(带着问题去看活动),记录幼儿及教师的真实表现,最后进行互动对话,得出有价值的结论
4、打破以前观摩活动重展示、轻研究的倾向,让老师们敢于承担,积极承担开放活动,将开放活动视为学习、提高的机会,真实客观地反映原生态的状况,真实地进行研讨
5、教研组内部及教研组之间经常开展、交流探讨活动
6、教师之间也自发性地经常观摩、交流,营造一种学习、探讨的良好氛围
7、集中和分组进行教材分析...。