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文本内容:
北师大版小学语文gkh教学设计北师大版小学语文gkh教学设计
1、学会g、k、h3个声母,读准音,认清形,正确书写,北师大版小学语文第一册《g kh》教学设计
2、读准g、k、h与单韵母相拼的音节
3、初步掌握三拼连读的拼音方法
4、认识5个生字,会读儿歌 本课包括五部分内容 第一部分是三个声母g、k、h,配有一幅图图上一只和平鸽衔着弯曲的橄榄枝飞来,鸽子的“鸽”提示g的音,橄榄枝的形状提示g的形湖边有水草和小蝌蚪,蝌蚪的“蝌”提示k的音,小蝌蚪和水草构成的形状提示k的形两个小孩坐在靠背椅上喝饮料,“喝”提示h的音,椅子侧面的形状提示h的形 第二部分是g、k、h与单韵母的拼音练习 第三部分是g、k、h的书写格式和笔画笔顺 第四部分是三拼音,包括两项内容一是以音节guā为例,借助图画教学三拼音的方法;二是三拼音的练习 第五部分是认字,配有图画和一首儿歌画面上一个小哥哥在湖边画荷花,弟弟拉着妈妈在一边看 g、k、h的发音及三拼音的拼音方法 1迸浜涎习g、k、h发音的录音带;g、k、h的字母卡片;画有四线格的小黑板 2北究蔚纳字、生词卡片 课时安排2课时
(一)复习单韵母和学过的声母
(二)学习声母g 1笨赐迹教学声母g
(1)指导看图提问图上画的什么?谁能给小朋友讲一讲鸽子
(2)出示声母g谁认识?请读对的同学当老师示范发音,让学生模仿、感悟,体会发音要领(教师指导把鸽子的“鸽”读轻一点、短一点,就是g音可以边读边讲解发音部位和发音方法)
(3)指名试读 2毖生练习发音,体会发音要领,小学一年级语文教案《北师大版小学语文第一册《g kh》教学设计》 3崩用图上的橄榄枝学习g的形还可以用“9字带钩就是g”来记忆g的形 小结图上的“鸽”标音,用弯曲的树枝表示g形讨论一下自己还有什么办法记住g的形
4、教顺口溜9字弯钩g、g、g 比较读g—e、g,让学生进行感知比较,进一步掌握g的发音要领
(三)练习拼音 1备聪捌匆舴椒ā 2比醚生试着拼读g—a、g—e、g—u 3敝该拼读音节
4、范写g,学生书空练写
(四)学习声母...。