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夏洛特的网教学反思(精选3篇)夏洛特的网教学反思(精选3篇) 身为一名人民教师,教学是我们的工作之一,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,教学反思应该怎么写呢?以下是帮大家的夏洛特的网教学反思(精选3篇),欢迎大家分享 上完了《夏洛的网》这堂课后,感觉人一下子轻松了许多因为,课外阅读指导课对我来说,是一门全新的课,我们多数老师都没有接触过这样的课程,所以,自己在摸索中还是大胆地上了这样一课,旨在起到一个抛砖引玉的作用,希望老师们能多提宝贵意见,让我们一起进步 在这次班级读书会中,我设计的重点是感受作品的人文魅力,体悟作品的生命诠释 首先,让学生一起来回顾,书中的主要人物有哪些通过复习那些人物的名字,学生看书的记忆慢慢被唤醒然后,进入第二个环节,回顾故事发生的地点都有哪些这样就把故事发展的脉络也梳理出来了 在理清故事的情节线索后,我设计了“夏洛的网,这是一张编织着()的网!”这个统领性的问题,引导学生走进夏洛,感受夏洛形象,走进威尔伯,重点领悟到威尔伯的知恩回报在整个过程中,学生通过读书中的片断,相关的情节,体会感悟到夏洛是忠实朋友,有一颗善良的心、讲义气、无私奉献,关心朋友,安慰、鼓励、重诺言、一诺千金,不辞辛苦,聪明智慧体会到这是多么可爱的威尔伯啊!他富有爱心、热爱生活、喜欢朋友、知恩图报,谦卑可爱、做事认真……原来它具有许多被人喜欢的理由最后,引导学生把自己心中的那份感动用自己喜欢的形式表现出来 课上完后,从学生上交的读后感及其他作业来看,学生有了对文本的深入了解,真正有了自己的感悟但是,对于教师来说,值得我们探讨的问题还有很多 本次因为承担的小课题,有幸给学生上了一节阅读推荐课——《夏洛的网》 这是一本我非常喜欢的阅读书,它不仅内容丰富、有趣,而且语言优美,情节感人这次终于有机会将他们这本书介绍给大家,我很开心所以在设计本课之前,我做了很多工作先将关于作者、影片、书评等仔细做了观看与才呈现出了最后的设计 在这堂课上,我主要为了让学生初步感知并运用这些方法因此,我特设了以下环节
一、以一幅小猪和蜘蛛的图片导入,让孩子们猜想它们之间会发生什么故事?这样设计是为了激发学生的兴趣,让学生对这本书充满期待
二、引导学生...。