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大班下学期班务计划范文汇编6篇大班下学期班务计划范文汇编6篇我们班共有幼儿50名,其中男生27名,女生23名通过平时对幼儿的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析
(一)身体发展方面在老师有意识的培养及不断提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯
1、自理能力幼儿的各项生活常规已大致形成,知道盥洗的正确顺序及洗手漱口的正确方法掌握筷子的正确使用方法,具有独立进餐的能力能按顺序穿脱衣物并进行简单能保持个人卫生及周围环境卫生
2、大肌肉动作幼儿的大肌肉动作发展较平衡,能协调地进行走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等多种基本动作,会玩多种体育器械大部分幼儿会手脚协调的连续跳绳
3、小肌肉动作幼儿能正确的握笔进行书写,幼儿喜欢并能正确使用使用各种美工材料,如剪刀等
4、自我保健幼儿具备了初步的自我保护能力,知道一些处理日常生活中有可能出现的紧急情况的简单办法能认识安全标志并能主动遵守教师及成人提出的安全要求
(二)认知发展
1、智力能力会按物体的不同特征进行分类会用不同的唱法表现歌曲不同的意境能用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,有一定的形象思维能力能积极参与各种认知活动,喜欢探究,喜欢问为什么?
2、数概念会初步理解数量、重量、颜色、质地、距离、方位和时间等概念,学会运用分类、比较、排序和测量等方法
3、语言发展喜欢听、看表演,会翻阅图书并初步理解其表达的意思能初步感受文学作品的语言美在去年实施的学习及区角活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到发展
(三)社会性发展方面本班幼儿大都懂事,有礼貌,初步能关心爱护自己的同伴,爱自己的集体,并且乐意与同伴相互合作能充分发挥自己的想象力和创造力,来表现对周围生活的美好情感但由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题
1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成活动中完成任务速度慢,遇到困难容易畏缩,不能坚持到底耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需培养
2、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握
3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯...。