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文本内容:
大班体育活动《协作拉环追逐跑》教案大班体育活动《协作拉环追逐跑》教案 通过游戏使幼儿两两合作跑的动作得到练习,符合幼儿由易到难的学习特点,以及身体发展循序渐进的原则在教学上采取两人合作做鱼网、三人合作做鱼网、分组比赛及发挥看课教师的资源,让孩子与老师一起参与活动,逐渐增加游戏的难度等多种形式,来激发幼儿对活动的兴趣和积极性通过尝试练习,可以让他们动作更轻松、自然、协调,从而提高他们的身体综合素质让幼儿在玩中学,学中玩的教育原则
1、学习两人或三人协作拉环四散追逐跑
2、在游戏相互讨论中,探索鱼网捕鱼及小鱼躲散的不同方法
3、在合作跑中,努力和同伴协调一致 小圈若干、筐2个 重点两人拉圈协调跑 难点捕鱼及小鱼躲的多种方法 T稍息,立正今天我们的游戏主要是奔跑游戏,听口令活动一下我们的手腕脚腕
1.全体幼儿两两结伴拉环跑 T上次我们玩了一个拉环跑游戏,还记得怎么玩吗? T请
1、3组的小朋友每人到筐里拿一个圈快速与旁边的朋友拉圈站好 T我们一排一排的听哨音,快速跑到对面的红线再跑回来 T第一排准备……(一排一排的听哨音练习)
2.游戏捕鱼 A、1/4人当鱼,3/4人当鱼网 T刚才我们跑的都不错,这次我们来用圈玩个捕鱼的游戏 T怎么玩呢?这次第1组的小朋友当小鱼到那边的池塘里,我们
2、
3、4组的小朋友自由组合两人拉圈做鱼网来捕鱼,多余的圈请放回筐里 T听到哨音一响,鱼网就可以去池塘里捕鱼了被捕到的鱼就站到我这儿来 T预备(吹哨音) B、交换角色 T刚才有几张鱼网捕到了好几条大鱼,鱼网___又快又稳的捕到鱼呢? (两人的速度、两人协调、两人看准同一条小鱼、朝鱼多的地方捕) T那小鱼如何躲才能不被捕到呢?(找空地方、转身快、小鱼不能挤在一起) T好,这次我们请第2组的小朋友当小鱼,
1、
3、4组的小朋友自由组合两人拉圈做鱼网来捕鱼 T我们鱼网、小鱼就用刚才大家说的那些好办法再玩一次捕鱼的游戏 T请第2组的小鱼到池塘里准备 T预备(吹哨音) C、交换角色 T这次很多鱼网都用了刚才大家说的好办法,但我们的小鱼也很狡猾,不好捕呀! T还有...。